人文
基本解釋
[釋義]
(名)指人類社會的各種文化現象。
[構成]
偏正式：人（文
[例句]
人文科學（社會科學）。（作定語）
詳細解釋
◎ 人文 rénwén
[human culture] 指人類社會的各種文化現象
(1).指禮樂教化。。《易·賁》：“觀乎天文以察時變，觀乎人文以化成天下。” 孔穎達 疏：“言圣人觀察人文，則詩書禮樂之謂，當法此教而化成天下也。”《北齊書·文苑傳序》：“圣達立言，化成天下，人文也。” 唐 皎然 《讀張曲江集》詩：“相公乃天蓋，人文佐生成。”
(2).泛指各種文化現象。 孫中山 《民權初步自序》：“會此世運進化之時，人文發達之際，猶未能先我東鄰而改造一富強之國家者，其故何也？”
(3).人事。指人世間事。《后漢書·公孫瓚傳論》：“舍諸天運，徵乎人文，則古之休烈，何遠之有！” 李賢 注：“人文猶人事也。”
(4).習俗，人情。 郭沫若 《我的童年》第一篇：“大約就是因為山水比較清秀的原故罷，一般的人文風尚比起鄰近的村鎮也覺稍有不同。”
人文（rén wén）
發音：rén wén
基本含義：人文是指人類社會中的文化、藝術、哲學、歷史等領域的事物。
詳細解釋：人文是指人類社會中所創造的文化、藝術、哲學、歷史等領域的事物。它強調人類的文化智慧和情感體驗，關注人類的精神世界、價值觀念和人際關系。
使用場景：人文這個詞語常常在教育、文化、社會科學等領域使用。它可以用來描述人類的藝術成就、文學作品、歷史事件等，也可以用來強調人與人之間的關系、情感交流等。
故事起源：人文一詞最早出現在《禮記·大學》中，意為修養身心、培養人性。后來逐漸演變成指人類社會中的文化、藝術、哲學、歷史等領域的事物。
成語結構：人文是一個雙音節詞語，由“人”和“文”兩個字組成。
例句：
1. 這個學校注重培養學生的人文素養。
2. 他的藝術作品展現了深厚的人文情感。
記憶技巧：可以將人文的“人”字理解為人類，將“文”字理解為文化。通過將人類和文化聯系在一起，幫助記憶人文這個詞語的含義。
延伸學習：了解更多關于人文的知識，可以閱讀相關的書籍、參加人文類的講座或活動，深入了解人類文化的多樣性和發展。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：人文是我們學校教育的重要內容之一。
2. 初中生：通過學習人文知識，我更加了解了歷史和文化。
3. 高中生：我對人文藝術非常感興趣，希望能夠從事相關的研究工作。
4. 大學生：人文素養是我大學教育的重要目標之一，我希望通過學習人文知識來提升自己的綜合素質。
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