基本解釋

謂品學(xué)。 宋 蘇舜欽 《上孫沖諫議書(shū)》：“閣下宇量拂世，業(yè)問(wèn)追古，放言遣懷，剖昏出明，鋭然欲掌引大物，以曉聾眾而起前弊。”

成語(yǔ)（Idiom）：業(yè)問(wèn)

發(fā)音（Pronunciation）：yè wèn

基本含義（Basic Meaning）：指工作勤奮、努力探索、不斷追問(wèn)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：業(yè)問(wèn)是由“業(yè)”和“問(wèn)”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“業(yè)”指職業(yè)、工作，表示從事某種工作或職業(yè)；“問(wèn)”指詢問(wèn)、追問(wèn)，表示對(duì)問(wèn)題的不斷追問(wèn)和探索。業(yè)問(wèn)一詞形象地描述了一個(gè)人在工作中勤奮努力、不斷追問(wèn)問(wèn)題的精神。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：業(yè)問(wèn)常用于形容一個(gè)人在工作中勤奮努力、積極探索問(wèn)題的態(tài)度和行為。可以用來(lái)形容學(xué)生在學(xué)習(xí)上的努力，或者員工在工作中的專注和追求。

故事起源（Story Origin）：業(yè)問(wèn)這個(gè)成語(yǔ)最早出自《左傳·僖公二十六年》。當(dāng)時(shí)，齊國(guó)的國(guó)君僖公問(wèn)他的宰相管仲：“吾聞君子不茍言笑，慎始而敬終，諸侯之事，何如？”管仲回答說(shuō)：“君子業(yè)問(wèn)而已矣。”這個(gè)故事中，管仲用“業(yè)問(wèn)”來(lái)表示君子在工作中應(yīng)該勤奮努力、不斷追問(wèn)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：業(yè)問(wèn)是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)，由動(dòng)詞“業(yè)”和動(dòng)賓短語(yǔ)“問(wèn)”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他在工作中一直保持著業(yè)問(wèn)的態(tài)度，勤奮努力，不斷追問(wèn)問(wèn)題。

2. 這個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上非常用功，總是業(yè)問(wèn)不輟，從不放松。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“業(yè)問(wèn)”與“勤奮努力、積極探索”這些含義聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行記憶。可以想象一個(gè)人在工作中勤奮努力、不斷追問(wèn)問(wèn)題的場(chǎng)景，以幫助記憶成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與工作、學(xué)習(xí)、勤奮努力相關(guān)的成語(yǔ)，如“勤能補(bǔ)拙”、“鍥而不舍”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我要像業(yè)問(wèn)一樣，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

2. 初中生：他在課堂上總是積極回答問(wèn)題，展現(xiàn)出了業(yè)問(wèn)的精神。

3. 高中生：我希望通過(guò)業(yè)問(wèn)的態(tài)度，能夠在高考中取得好成績(jī)。

4. 大學(xué)生：在大學(xué)里，我們應(yīng)該保持業(yè)問(wèn)的心態(tài)，不斷追問(wèn)問(wèn)題，拓寬自己的知識(shí)面。