鳥次
基本解釋
傳說中的山名。《淮南子·天文訓》：“﹝日﹞至于 昆吾 ，是謂正中。至于 鳥次 ，是謂小還。” 高誘 注：“ 鳥次 ，西南之山名也。鳥所宿止。”
成語（Idiom）：鳥次（niǎo cì）
發音（Pronunciation）：niǎo cì
基本含義（Basic Meaning）：形容事情次要，不值一提。
詳細解釋（Detailed Explanation）：鳥次是一個由兩個字組成的成語，鳥指的是鳥類動物，次表示次要、不重要的意思。這個成語用來形容事情的重要性或價值相對較低，不值得過多關注或討論。
使用場景（Usage Scenarios）：鳥次常常用于口語中，用來表示對某事不感興趣或認為不重要。可以用在日常生活中的對話、討論或評論中，表達對某個話題或事情的輕視、不在意或不關心。
故事起源（Story Origin）：鳥次這個成語的起源并沒有確切的記載，但可以猜測與中國古代人對鳥類的觀察和認識有關。鳥類在古代被認為是次要的動物，與大部分動物相比，它們的體型較小、力量較弱，因此被用來形容事情的次要性是合理的。
成語結構（Structure of the Idiom）：鳥次成語的結構比較簡單，由兩個字組成，沒有復雜的修飾或衍生詞語。
例句（Example Sentences）：
1. 這個問題太鳥次了，我們不需要花太多時間討論。
2. 他的建議實在是太鳥次了，完全沒有任何實際意義。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記住鳥次這個成語。可以想象一只小鳥在旁邊輕輕叫著，表示它的存在并不重要，不會對整個場景產生太大的影響。這樣的聯想可以幫助記憶并理解成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解其他與鳥類相關的成語，例如“畫鳥不成反類”、“鳥語花香”等，以擴展對成語的認識和應用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
小學生：我覺得那個小偷很鳥次，他偷了一顆蘋果還被抓住了。
初中生：老師講的那個問題太鳥次了，我們已經學過了。
高中生：這個活動的安排實在是太鳥次了，根本沒有考慮到我們的需求。
大學生：他的觀點太鳥次了，完全不值得我們去討論。
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