成語(yǔ)（Idiom）：各盡所能，按勞分配

發(fā)音（Pronunciation）：gè jìn suǒ néng, àn láo fēn pèi

基本含義（Basic Meaning）：根據(jù)個(gè)人的能力盡力去做事情，并根據(jù)付出的努力來(lái)分配相應(yīng)的回報(bào)。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：各盡所能，按勞分配是指每個(gè)人根據(jù)自己的能力和努力程度來(lái)分配相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或回報(bào)。它強(qiáng)調(diào)了平等和公正的原則，鼓勵(lì)每個(gè)人根據(jù)自己的能力和貢獻(xiàn)來(lái)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)常用于討論工作、學(xué)習(xí)、社會(huì)公平等方面的話題。可以用來(lái)表達(dá)對(duì)公平分配的追求，鼓勵(lì)人們努力工作并根據(jù)自己的能力來(lái)獲取相應(yīng)的回報(bào)。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)最早出自《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》。孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“君子以文會(huì)友，以友輔仁。”（《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》）意思是說(shuō)一個(gè)君子通過(guò)學(xué)問(wèn)和才能來(lái)結(jié)交朋友，并通過(guò)朋友的幫助來(lái)實(shí)現(xiàn)仁德。后來(lái)，這個(gè)成語(yǔ)逐漸演變成了強(qiáng)調(diào)根據(jù)個(gè)人能力和付出來(lái)分配回報(bào)的原則。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：各盡所能，按勞分配是一個(gè)并列結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)，由兩個(gè)短語(yǔ)組成。

例句（Example Sentences）：

1. 我們應(yīng)該各盡所能，按勞分配，共同為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2. 在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都應(yīng)該按照自己的能力和付出來(lái)分配工作任務(wù)。

3. 這個(gè)社會(huì)應(yīng)該建立起一個(gè)各盡所能，按勞分配的公平機(jī)制，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)獲得應(yīng)有的回報(bào)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將這個(gè)成語(yǔ)與努力工作和公平分配的概念聯(lián)系起來(lái)。想象一個(gè)人在努力工作，并根據(jù)自己的付出得到相應(yīng)的回報(bào)，這樣就能夠記住這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多關(guān)于公平分配和社會(huì)正義的知識(shí)，可以深入研究相關(guān)的哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，如約翰·羅爾斯的差別原則和亞當(dāng)·斯密的勞動(dòng)價(jià)值理論。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我們班上每個(gè)人都應(yīng)該各盡所能，按勞分配地完成作業(yè)。

2. 初中生：在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)自己的能力來(lái)各盡所能，按勞分配任務(wù)。

3. 高中生：社會(huì)應(yīng)該建立起一個(gè)各盡所能，按勞分配的機(jī)制，讓每個(gè)人都能得到應(yīng)有的回報(bào)。

4. 大學(xué)生：在就業(yè)市場(chǎng)上，每個(gè)人都應(yīng)該各盡所能，按勞分配機(jī)會(huì)和收入。

5. 成年人：在工作中，我們應(yīng)該各盡所能，按勞分配貢獻(xiàn)和獎(jiǎng)勵(lì)，共同推動(dòng)公司的發(fā)展。