詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
yì lùn yīng fā ㄧˋ ㄌㄨㄣˋ ㄧㄥ ㄈㄚ議論英發(fā)（議論英發(fā)）
謂崇論弘議，才華橫溢。《續(xù)傳燈錄·洪英禪師》：“時(shí)會(huì)下龍象雜遝，而師議論英發(fā)，常傾四座，聲名藉甚。” 宋 蘇軾 《舉趙德麟狀》：“吏事通敏，文采俊麗，志節(jié)端亮，議論英發(fā)，體兼眾器，無(wú)適不宜。” 明 黃佐 《翰林記·御前講論經(jīng)文》：“大學(xué)士 李賢 曰：‘ 高廟 看書(shū)，議論英發(fā)，每儒臣進(jìn)講，必有辯説。’”
成語(yǔ)詞典已有該詞條：議論英發(fā)
成語(yǔ)（Idiom）：議論英發(fā)
發(fā)音（Pronunciation）：yì lùn yīng fā
基本含義（Basic Meaning）：指人們對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某個(gè)人的行為進(jìn)行討論和評(píng)論。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：議論英發(fā)是一個(gè)四個(gè)字的成語(yǔ)，由“議論”和“英發(fā)”兩個(gè)詞組成。議論指的是人們對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某個(gè)人的行為進(jìn)行討論和評(píng)論，英發(fā)指的是言論或言語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)的基本含義是指人們對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某個(gè)人的行為進(jìn)行討論和評(píng)論。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：議論英發(fā)這個(gè)成語(yǔ)可以用于形容人們對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某個(gè)人的行為進(jìn)行廣泛的討論和評(píng)論。常見(jiàn)的使用場(chǎng)景包括社交媒體上的熱門(mén)話題、新聞事件、政治爭(zhēng)議等。
故事起源（Story Origin）：據(jù)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的一個(gè)故事。故事中有一個(gè)叫英發(fā)的人，他的言論和行為引起了很多人的議論和評(píng)論。因此，人們就用“議論英發(fā)”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容人們對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某個(gè)人的行為進(jìn)行討論和評(píng)論。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：議論英發(fā)是一個(gè)四個(gè)字的成語(yǔ)，由兩個(gè)動(dòng)詞組成。其中，“議論”是動(dòng)詞短語(yǔ)，表示討論和評(píng)論；“英發(fā)”是動(dòng)詞短語(yǔ)，表示言論或言語(yǔ)。
例句（Example Sentences）：
1. 這個(gè)新聞事件引發(fā)了大家的議論英發(fā)。
2. 他的言論觸發(fā)了人們的議論英發(fā)。
3. 社交媒體上關(guān)于這個(gè)話題的議論英發(fā)很激烈。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)人站在一個(gè)高臺(tái)上，大聲發(fā)表自己的言論，周圍的人們議論紛紛。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與議論相關(guān)的成語(yǔ)，如“紛紛議論”、“議論紛紛”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：我們班上的新規(guī)定引起了很多人的議論英發(fā)。
2. 初中生：電影《流浪地球》上映后，很多人對(duì)它進(jìn)行了熱烈的議論英發(fā)。
3. 高中生：政治領(lǐng)域的一些重要決策往往會(huì)引發(fā)社會(huì)上的議論英發(fā)。
4. 大學(xué)生：社交媒體上的熱門(mén)話題常常會(huì)引起大家的議論英發(fā)。
5. 成年人：我們應(yīng)該理性地對(duì)待爭(zhēng)議話題，而不是盲目地進(jìn)行議論英發(fā)。