詳細(xì)解釋
詞語(yǔ)解釋
yī qiān sì yì ㄧ ㄑㄧㄢ ㄙㄧˋ ㄧˋ一謙四益（一謙四益）
《易·謙》：“天道虧盈而益謙，地道變盈而流謙，鬼神害盈而福謙，人道惡盈而好謙。”后以“一謙四益”謂謙虛能使人得到很多益處。《漢書·藝文志》：“《易》之嗛嗛，一謙而四益，此其所長(zhǎng)也。” 宋 蘇軾 《賜皇叔改封徐王顥上表辭免冊(cè)禮許詔》：“卿深懼盈滿，過形抑畏，一謙四益，當(dāng)克永年。”
成語(yǔ)詞典已有該詞條：一謙四益
成語(yǔ)（Idiom）：一謙四益
發(fā)音（Pronunciation）：yī qiān sì yì
基本含義（Basic Meaning）：指一個(gè)人謙虛謹(jǐn)慎，能夠從四個(gè)方面得到益處。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：一謙四益是由“一”、“謙”、“四”、“益”四個(gè)字組成的成語(yǔ)。其中，“一”表示一個(gè)人，表示個(gè)體；“謙”表示謙虛謹(jǐn)慎；“四”表示四個(gè)方面；“益”表示益處、好處。整個(gè)成語(yǔ)的意思是，一個(gè)人如果能夠謙虛謹(jǐn)慎，就能從四個(gè)方面得到益處。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：一謙四益這個(gè)成語(yǔ)常常用來形容一個(gè)人具有謙虛的品質(zhì)，能夠從謙虛中獲得四個(gè)方面的益處。可以用來形容一個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面，都能夠虛心學(xué)習(xí)、謙虛待人，從而獲得更多的收獲和進(jìn)步。
故事起源（Story Origin）：一謙四益這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于《孟子·告子下》。孟子是中國(guó)古代著名的思想家和教育家，他提倡人們要虛心學(xué)習(xí)，謙虛待人。在《告子下》一章中，孟子告訴他的學(xué)生：一個(gè)人如果能夠謙虛謹(jǐn)慎，就能夠從四個(gè)方面得到益處，即學(xué)習(xí)上的益處、處世上的益處、進(jìn)步上的益處和道德上的益處。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：一（個(gè)人）+ 謙（謙虛）+ 四（四個(gè)方面）+ 益（益處）
例句（Example Sentences）：
1. 他一謙四益，所以在工作中取得了很大的進(jìn)步。
2. 學(xué)習(xí)要一謙四益，不斷進(jìn)步才能取得更好的成績(jī)。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將成語(yǔ)拆分為四個(gè)部分進(jìn)行記憶，一（個(gè)人）- 謙（謙虛）- 四（四個(gè)方面）- 益（益處）。也可以結(jié)合具體的例句進(jìn)行記憶。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與謙虛、進(jìn)步相關(guān)的成語(yǔ)，如“韜光養(yǎng)晦”、“虛懷若谷”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：
1. 小學(xué)生：我要向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，一謙四益，爭(zhēng)取進(jìn)步。
2. 初中生：在學(xué)習(xí)中，要虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)，一謙四益，才能取得更好的成績(jī)。
3. 高中生：面對(duì)挫折和困難，要保持謙虛的態(tài)度，一謙四益，才能不斷進(jìn)步。
4. 大學(xué)生：在大學(xué)里，要虛心學(xué)習(xí)各種知識(shí)，一謙四益，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。