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詞語解釋
lóng yáng qì yú ㄌㄨㄙˊ ㄧㄤˊ ㄑㄧˋ ㄧㄩˊ龍陽泣魚（龍陽泣魚）
《戰(zhàn)國策·魏策四》：“ 魏王 與 龍陽君 共船而釣， 龍陽君 得十餘魚而涕下。王曰：‘有所不安乎？如是，何不相告也？’對曰：‘臣無敢不安也。’王曰：‘然則何為出涕？’曰：‘臣為王之所得魚也。’王曰：‘何謂也？’對曰：‘臣之始得魚也，臣甚喜，后得又益大，今臣直欲棄臣前之所得矣。今以臣兇惡，而得為王拂枕席。今臣爵至人君，走人於庭，辟人於途。四海之內(nèi)，美人亦甚多矣，聞臣之得幸於王也，必褰裳而趨王。臣亦猶曩臣之前所得之魚也，臣亦將棄矣，臣安能無涕出乎？’”后遂以“龍陽泣魚”為失寵之典。 元 白樸 《梧桐雨》第一折：“妾蒙主上恩寵無比，但恐春老花殘，主上恩移寵衰，使妾有 龍陽 泣魚之悲， 班姬 題扇之怨，奈何？”
成語詞典已有該詞條：龍陽泣魚
成語（Idiom）：龍陽泣魚 (lóng yáng qì yú)
發(fā)音（Pronunciation）：lóng yáng qì yú
基本含義（Basic Meaning）：比喻人才被埋沒或被壓抑，無法施展才華。
詳細解釋（Detailed Explanation）：龍陽，古代傳說中的一種神奇魚，有著淚珠般的眼淚，泣魚表示眼淚落下。這個成語形象地比喻了人才被埋沒或被壓抑，無法施展才華。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于描述有才華的人被困境所限制，無法發(fā)揮自己的潛力。
故事起源（Story Origin）：龍陽泣魚的故事源自《史記·李斯列傳》。李斯是秦始皇時期的重要宰相，他才華出眾，但卻因為害怕被秦始皇懷疑而壓抑自己的才能。有一次，李斯在湖邊看到一條龍陽泣魚，感嘆其悲傷的眼淚，深有所感。他將自己與泣魚進行類比，意識到自己的才華也被壓抑了。這個故事成為了“龍陽泣魚”成語的來源。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語+動詞+賓語
例句（Example Sentences）：
1. 他有著豐富的才華，但因為環(huán)境限制，一直是龍陽泣魚。
2. 這位年輕畫家的才華被埋沒在小城市里，真是龍陽泣魚啊。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯(lián)想李斯在湖邊看到泣魚的情景，將自己與泣魚進行類比，從而理解“龍陽泣魚”的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與人才被埋沒相關(guān)的成語，如“錦繡前程”、“金玉滿堂”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師，我覺得我在學校里就像是龍陽泣魚，沒有機會展示自己的才華。
2. 初中生：我們班有一個很聰明的同學，但因為家庭條件不好，一直是龍陽泣魚。
3. 高中生：他本來是個才華橫溢的音樂家，但因為家庭的壓力，一直是龍陽泣魚。