成語(yǔ)（Idiom）：責(zé)告（zé gào）

發(fā)音（Pronunciation）：zé gào

基本含義（Basic Meaning）：指責(zé)和告發(fā)他人的不當(dāng)行為。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：責(zé)告是由兩個(gè)字組成的成語(yǔ)，其中“責(zé)”意為指責(zé)、斥責(zé)，表示對(duì)他人的不當(dāng)行為進(jìn)行批評(píng)；“告”意為告發(fā)、揭發(fā)，表示將他人的不當(dāng)行為報(bào)告給有關(guān)部門或人士。責(zé)告的含義是通過(guò)嚴(yán)厲的批評(píng)和揭發(fā)他人的錯(cuò)誤行為，以維護(hù)公共利益和社會(huì)道德。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：責(zé)告常用于描述對(duì)他人的不當(dāng)行為進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)和揭發(fā)的情境。可以用于描述對(duì)違法犯罪行為的舉報(bào)，對(duì)不道德行為的譴責(zé)，以及對(duì)官員、企業(yè)等的監(jiān)督和揭露。

故事起源（Story Origin）：責(zé)告這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到中國(guó)古代的法律制度。在古代，人們的行為受到嚴(yán)格的約束，對(duì)違法犯罪行為進(jìn)行揭發(fā)和舉報(bào)是維護(hù)社會(huì)秩序和公正的重要手段之一。責(zé)告成語(yǔ)的出現(xiàn)，反映了古代社會(huì)對(duì)于揭發(fā)和批評(píng)不當(dāng)行為的重視。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：責(zé)告是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)，由“責(zé)”和“告”兩個(gè)字組成，其中“責(zé)”為動(dòng)詞，表示指責(zé)；“告”為動(dòng)詞，表示告發(fā)。兩個(gè)字的組合在語(yǔ)義上表示通過(guò)指責(zé)和告發(fā)來(lái)揭露他人的不當(dāng)行為。

例句（Example Sentences）：

1. 他毫不猶豫地責(zé)告了那個(gè)貪官，為民眾爭(zhēng)取了公正。

2. 她勇敢地責(zé)告了那名性侵犯者，為其他受害者爭(zhēng)取了正義。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)記憶“責(zé)告”兩個(gè)字的含義來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。責(zé)意為指責(zé)，告意為告發(fā)，兩個(gè)字的結(jié)合表示通過(guò)指責(zé)和告發(fā)來(lái)揭露他人的不當(dāng)行為。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，如“舉報(bào)”、“揭露”、“譴責(zé)”等，以拓寬對(duì)于揭發(fā)和批評(píng)不當(dāng)行為的表達(dá)方式的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他責(zé)告了同學(xué)作弊，維護(hù)了考試的公平性。

2. 初中生：老師責(zé)告了那個(gè)欺負(fù)同學(xué)的學(xué)生，讓他意識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

3. 高中生：學(xué)生會(huì)責(zé)告了學(xué)校食堂的衛(wèi)生問(wèn)題，為全體學(xué)生的健康著想。

4. 大學(xué)生：社團(tuán)成員責(zé)告了貪污公款的社長(zhǎng)，維護(hù)了社團(tuán)的聲譽(yù)和利益。

5. 成年人：公民責(zé)告了政府官員的腐敗行為，為社會(huì)的清明和進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。