起合
成語（Idiom）：起合（qǐ hé）
發音（Pronunciation）：qǐ hé
基本含義（Basic Meaning）：指事物的發展、變化或進展的形式、節奏、步驟等相互配合、相互促進，以達到某種目的。
詳細解釋（Detailed Explanation）：起合是一個動賓結構的成語，由“起”和“合”兩個詞組成。起指事物開始，合指事物相互配合、相互促進。起合表示事物在發展、變化或進展過程中，各個環節相互配合、相互促進，以達到某種目的。
使用場景（Usage Scenarios）：起合這個成語可以用來形容事物發展的過程中各個環節相互配合、相互促進的情況?？梢杂糜诿枋龉ぷ?、學習、生活等各個領域中的協作和合作。
故事起源（Story Origin）：起合這個成語最早出現在《左傳·僖公十四年》中，原文是“舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市”。這句話描述了古代有志向有才能的人們在不同的環境中得到機會，各自發揮才能，最終取得成功。后來，人們將其中的“膠鬲舉于魚鹽之中”改為“起合于魚肆”，意思是魚肆是賣魚的地方，膠鬲是烹飪的用具，表示烹飪中的起合，引申為各個環節相互配合、相互促進。
成語結構（Structure of the Idiom）：動賓結構，由動詞“起”和動詞“合”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 在團隊的合作中，大家要互相起合，共同完成任務。
2. 學習的過程中，理論和實踐要相互起合，才能更好地掌握知識。
3. 在工作中，各個部門之間要起合，共同推進項目的進展。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶起合這個成語?？梢韵胂髢蓚€人一起起跳合拍，表示彼此配合、促進。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他類似意思的成語，如“和衷共濟”、“相輔相成”等，來拓展對于合作和協作的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們一起起合，把教室打掃得干干凈凈。
2. 初中生：在團隊項目中，大家要起合，共同分工合作，取得好成績。
3. 高中生：學習的過程中，理論與實踐要起合，才能更好地掌握知識。
4. 大學生：在創業的道路上，團隊成員之間要起合，共同推動項目的發展。
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