成語(yǔ)（Idiom）：獻(xiàn)善（xiàn shàn）

發(fā)音（Pronunciation）：xiàn shàn

基本含義（Basic Meaning）：獻(xiàn)出善行，做好事。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：獻(xiàn)善是指主動(dòng)行善，積極做好事，表達(dá)善意和友善之情。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了人們應(yīng)該主動(dòng)去做善事，以傳遞愛(ài)與溫暖。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：獻(xiàn)善常用于鼓勵(lì)人們積極參與公益活動(dòng)，提倡善行，傳遞正能量。在社會(huì)公德教育、志愿者服務(wù)等場(chǎng)合，可以用來(lái)表達(dá)對(duì)他人的關(guān)心、幫助和支持。

故事起源（Story Origin）：獻(xiàn)善這個(gè)成語(yǔ)最早見(jiàn)于《莊子·外物》：“齊景公問(wèn)政于孔子，孔子對(duì)曰：‘君君，臣臣，父父，子子。’公曰：‘善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，雖有粟，吾得而食諸？’子曰：‘君君，臣臣，父父，子子。’公曰：‘告我以短。’子曰：‘是不是也。夫君，人之所以為君也；臣，人之所以為臣也；父，人之所以為父也；子，人之所以為子也。君親臣，臣親君，父親子，子親父。君之臣，臣之君，父之子，子之父。親之而不可奪也，如是則吾得而有之矣。’”這個(gè)故事告訴我們，人與人之間的關(guān)系是相互的，親情、友情和社會(huì)關(guān)系都需要彼此的獻(xiàn)善才能得到和諧發(fā)展。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：獻(xiàn)善是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)，由“獻(xiàn)”和“善”兩個(gè)字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他經(jīng)常參加社區(qū)義工活動(dòng)，獻(xiàn)善無(wú)私。

2. 她捐贈(zèng)了一大筆錢給慈善機(jī)構(gòu)，真是獻(xiàn)善大方。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)以下方法記憶獻(xiàn)善這個(gè)成語(yǔ)：

1. 將“獻(xiàn)”字和“善”字分別記憶，想象自己主動(dòng)獻(xiàn)出善行的場(chǎng)景，加深記憶；

2. 將“獻(xiàn)”字和“善”字的發(fā)音與英文單詞"show"和"kindness"進(jìn)行聯(lián)想，幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與獻(xiàn)善相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，如“行善積德”、“獻(xiàn)身救國(guó)”等，了解更多有關(guān)善行和公益的內(nèi)容。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 幼兒園學(xué)生：我要獻(xiàn)善，給小朋友分享我的玩具。

2. 小學(xué)生：我們要獻(xiàn)善，為貧困山區(qū)的孩子們捐贈(zèng)書籍和文具。

3. 初中生：每個(gè)人都應(yīng)該獻(xiàn)善，為社區(qū)環(huán)境保護(hù)和垃圾分類做出貢獻(xiàn)。

4. 高中生：在大學(xué)志愿者活動(dòng)中，我將繼續(xù)獻(xiàn)善，為需要幫助的人提供支持和關(guān)愛(ài)。