詳細解釋

唐 杜佑 《通典》、 宋 鄭樵 《通志》、 元 馬端臨 《文獻通考》的合稱。 清 鈕琇 《觚賸續(xù)編·三通》：“人而不讀三通，安得謂之通？三通者， 杜佑 《通典》， 鄭樵 《通志》 馬端臨 《文獻通考》也。”

成語（Idiom）：三通

發(fā)音（Pronunciation）：sān tōng

基本含義（Basic Meaning）：指人與人之間的交流、聯(lián)絡、聯(lián)系。

詳細解釋（Detailed Explanation）：三通是由“三”和“通”兩個字組成的成語。其中，“三”表示數(shù)量上的多、全、完整，也可理解為廣泛、普遍；“通”表示互相溝通、聯(lián)系、交流。三通指人與人之間進行交流、聯(lián)絡、聯(lián)系的行為。

使用場景（Usage Scenarios）：三通常用于描述人際關系的良好溝通和互動。在工作場合，三通可以指團隊成員之間的信息共享和合作；在社交場合，三通可以指人與人之間的交流和友誼；在學習場合，三通可以指師生之間的互動和學習資源的共享。

故事起源（Story Origin）：三通這個成語的起源尚無確切的故事，但它的含義與人際關系的重要性密切相關。一個良好的人際關系需要雙方之間的溝通和交流，只有通過有效的溝通，才能建立起互相理解和信任的關系。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：三通是由兩個漢字組成的成語。

例句（Example Sentences）：

1. 團隊成員之間要保持三通，及時溝通和分享信息。

2. 他善于與人交流，三通能力很強。

記憶技巧（Memory Techniques）：

可以通過以下方法記憶“三通”這個成語：

1. 將“三通”拆解開來理解，其中“三”表示多、全、完整，“通”表示交流、聯(lián)系。這樣可以幫助記憶成語的基本含義。

2. 可以將“三通”與人際關系的重要性聯(lián)系起來，想象在良好的人際關系中，人與人之間通過溝通和交流建立起聯(lián)系和互動的場景。

延伸學習（Extended Learning）：

如果你對“三通”這個成語感興趣，可以進一步學習與人際關系和溝通技巧相關的知識。了解如何建立良好的人際關系、有效地溝通和解決沖突，對個人和職業(yè)發(fā)展都有很大的幫助。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我們班同學之間要保持三通，互相幫助，共同進步。

2. 初中生：參加社團活動可以幫助我們拓展人際關系，提高三通能力。

3. 高中生：在學習上，我們要與老師保持三通，及時請教問題，提升學習效果。

4. 大學生：大學生活中，通過參加社團和交流活動，可以提高三通能力，拓寬人脈圈。

5. 成年人：工作中，與同事保持三通，能夠更好地協(xié)作和合作，提高工作效率。