成語（Idiom）：游泳綜合征 (yóu yǒng zōng hé zhèng)
發音（Pronunciation）：yóu yǒng zōng hé zhèng
基本含義（Basic Meaning）：指一種心理現象，即在學習或實踐某項技能時，只停留在表面，沒有深入掌握和理解。
詳細解釋（Detailed Explanation）：游泳綜合征源自游泳這項技能。游泳看似簡單，但需要掌握各種技巧和規則才能游得好。游泳綜合征比喻只停留在表面，沒有深入學習和理解，缺乏真正的掌握和能力。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容學習或實踐某項技能時，只停留在表面，沒有深入掌握和理解的情況。可以用于教育、工作、學習等場景。
故事起源（Story Origin）：游泳綜合征這個成語是近年來新興的網絡詞語，沒有特定的故事起源。
成語結構（Structure of the Idiom）：游泳綜合征是由“游泳”和“綜合征”兩個詞組成的，形容詞+名詞的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他在學習英語時總是游泳綜合征，只看表面，不去深入理解。
2. 這個項目的經理只停留在表面，對項目沒有真正的掌握，完全是游泳綜合征。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與游泳這項技能的特點聯系起來記憶。游泳需要掌握各種技巧和規則，如果只停留在表面，沒有深入學習和理解，就無法游得好。因此，游泳綜合征形容只停留在表面，缺乏深入掌握和理解的能力。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他類似的成語，如“表面文章”、“半吊子”等，了解它們的含義和用法，豐富詞匯量，提高語言表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他只是游泳綜合征，從來沒有認真學過任何一門課。
2. 初中生：我發現我在學習數學時總是游泳綜合征，需要更加努力。
3. 高中生：她對歷史沒有興趣，只是游泳綜合征，不愿深入學習。
4. 大學生：在大學里，要克服游泳綜合征，努力深入學習專業知識。
5. 成年人：工作中，我們不能只停留在表面，要避免游泳綜合征，提高專業能力。