委靡
成語(Idiom):委靡
發音(Pronunciation):wěi mǐ
基本含義(Basic Meaning):形容精神或身體疲乏不振、無精打采
詳細解釋(Detailed Explanation):委靡是一個形容詞,用來形容人的精神或身體疲乏不振、無精打采的狀態。當一個人委靡時,他們通常感到疲倦、無精打采,缺乏動力和活力。
使用場景(Usage Scenarios):委靡這個詞語常常用于描述人在長時間的勞累、壓力或困擾下的狀態。它可以用來形容身體疲乏、精神萎靡的人,或者用來描述一種無法堅持、無法繼續前進的狀態。
故事起源(Story Origin):委靡這個成語最早出現在《史記·平準書》中。據說當時的秦始皇在統一六國后,實行了一系列的改革措施,導致百姓生活困難,社會動蕩不安。許多人因為長時間的勞累和壓力而感到疲倦不堪,精神萎靡。因此,委靡這個成語就形容了當時人們的狀態。
成語結構(Structure of the Idiom):委靡由兩個字組成,委和靡。委的本義是疲倦、疲乏,靡的本義是疲軟、無力。兩個字結合在一起,形象地描繪了人們疲乏不振、無精打采的狀態。
例句(Example Sentences):
1. 長時間的工作壓力讓他感到委靡不堪。
2. 考試前的復習讓學生們感到委靡,需要適當的休息和放松。
記憶技巧(Memory Techniques):
1. 將委靡拆分為兩個字,委和靡。委可以聯想到疲倦、疲乏,靡可以聯想到疲軟、無力。將這些關鍵詞與委靡的含義聯系起來,幫助記憶。
2. 創造一個與委靡相關的故事情節,將委靡的形象與故事聯系起來,幫助記憶。
延伸學習(Extended Learning):
1. 學習其他與精神或身體疲乏相關的成語,如疲憊不堪、疲于奔命等,擴展詞匯量,提高語言表達能力。
2. 了解委靡在不同文學作品中的運用,分析作者使用委靡的目的和意圖。
3. 閱讀相關的文章或書籍,了解人們如何應對委靡的狀態,如何恢復活力和動力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我昨天晚上寫完作業,感覺很委靡,不想再做其他的事情了。
2. 初中生:參加完體育比賽后,我感到身體委靡,需要好好休息一下。
3. 高中生:考試周快要結束了,我感到精神委靡,需要好好放松一下。
4. 大學生:熬夜寫論文的日子讓我感到身心委靡,需要好好調整恢復。
希望這個學習指南對你有所幫助!