成語（Idiom）：徒喚奈何
發(fā)音（Pronunciation）：tú huàn nài hé
基本含義（Basic Meaning）：形容無法得到幫助或回應(yīng)，徒勞無功。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：徒喚奈何是由“徒”、“喚”、“奈何”三個(gè)詞組成的成語。其中，“徒”表示徒然、徒勞；“喚”表示呼喚、召喚；“奈何”表示無法、無能為力。整個(gè)成語的含義是指呼喚或請求，卻得不到任何回應(yīng)或幫助，只能徒勞無功。
使用場景（Usage Scenarios）：徒喚奈何常用于形容請求或呼喚卻無法得到回應(yīng)的情況。可以用于描述個(gè)人努力卻無法改變事物的結(jié)果，或者請求幫助卻得不到任何支持的場景。
故事起源（Story Origin）：《史記·衛(wèi)將軍驃騎列傳》記載了一個(gè)關(guān)于“徒喚奈何”的故事。故事中，衛(wèi)將軍驃騎率領(lǐng)驃騎將軍府的士兵訓(xùn)練，每天呼喚士兵，卻無人應(yīng)答。驃騎將軍非常生氣，但無論怎么呼喚，士兵們?nèi)匀徊粸樗鶆樱罱K只能徒喚奈何，無法得到任何回應(yīng)。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主謂結(jié)構(gòu)，由“徒”、“喚”、“奈何”三個(gè)詞組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他努力呼喚著，但徒喚奈何，沒有人愿意幫助他。
2. 她請求幫助，但徒喚奈何，沒有人愿意給予支持。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“徒喚奈何”這個(gè)成語與“徒勞無功”這個(gè)詞組進(jìn)行聯(lián)想記憶。兩者都表示做了很多努力，卻無法取得任何成果或回報(bào)。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：
1. 深入了解中國成語的起源和故事，可以更好地理解和應(yīng)用它們。
2. 學(xué)習(xí)其他與努力和回應(yīng)相關(guān)的成語，如“徒勞無益”、“徒勞無功”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我求助老師，但徒喚奈何，老師沒有回應(yīng)我。
2. 初中生：他們一起呼喊，但徒喚奈何，沒有人來幫助他們。
3. 高中生：她盡力請求幫助，但徒喚奈何，沒有人愿意支持她的計(jì)劃。
4. 大學(xué)生：我努力尋求幫助，但徒喚奈何，沒有人愿意為我提供指導(dǎo)或支持。