基本解釋

◎ 子弟 zǐdì
(1) [son and younger brother;children]∶子與弟;亦泛指子侄輩
職工子弟
閼氏子弟在。——《漢書·李廣蘇建傳》
(2) 又
單于子弟發兵。
有子弟十人。——清· 洪亮吉《治平篇》
(3) [juniors]∶泛指年輕的后輩
此必洄曲子弟。——《左傳·僖公三十三年》
子弟素健者。——明· 高啟《書博雞者事》
與子弟角。——《聊齋志異·促織》
(4) [those who patronize brothels]∶指嫖客

近義詞

后輩

英文翻譯

1.sons and younger brothers; juniors; children

詳細解釋

(1).子與弟。對父兄而言。亦泛指子侄輩。《左傳·襄公八年》：“民死亡者，非其父兄，即其子弟。”《孟子·梁惠王下》：“今 燕 虐其民，王往而征之。民以為將拯己於水火之中也，簞食壺漿以迎王師。若殺其父兄，係累其子弟，毀其宗廟，遷其重器，如之何其可也？”《漢書·中山靖王劉勝傳》：“其后更用 主父偃 謀，令諸侯以私恩自裂地分其子弟，而 漢 為定制封號，輒別屬 漢 郡。” 南朝 宋 劉義慶 《世說新語·言語》：“ 謝太傅 問諸子姪：‘子弟亦何預人事，而正欲使其佳？’”《二十年目睹之怪現狀》第七三回：“誰知他卻生就一副聰明，人家請了先生教子弟讀書，他在旁邊聽了，便都記得。”
(2).泛指年輕后輩。《荀子·非十二子》：“遇長則修子弟之義。”《史記·貨殖列傳》：“夫 吳 自 闔廬 、 春申 、 王濞 三人招致天下之喜游子弟，東有海鹽之饒， 章山 之銅， 三江 、 五湖 之利，亦 江 東一都會也。”《漢書·司馬相如傳下》：“今聞其乃發軍興制，驚懼子弟，憂患長老，郡又擅為轉粟運輸，皆非陛下之意也。” 唐 韓愈 《送何堅序》：“ 堅 道州 人， 道 之守 陽公 賢也…… 堅 為民， 堅 又賢也。 湖南 得 道 為屬， 道 得 堅 為民。 堅 歸唱其州之父老子弟服 陽公 之令。” 巴金 《秋》三：“全是這樣的子弟，所謂詩禮人家、書香人家還有什么希望？”
(3).指從軍者，兵丁。《史記·淮陰侯列傳》：“且 三秦 王為 秦 將，將 秦 子弟數歲矣，所殺亡不可勝計，又欺其眾降諸侯。”《漢書·韓安國傳》：“今以陛下之威，海內為一，天下同任，又遣子弟乘邊守塞，轉粟輓輸，以為之備，然 匈奴 侵盜不已者，無它，以不恐之故耳。” 唐 元稹 《授王播中書侍郎平章事兼鹽鐵使制》：“昔 蕭何 用新造之 漢 ，而能調發子弟，完補敗亡，使 關 東糧饋不絶者，以其盡得 秦 之圖籍，而周知其眾寡也。”《三國志平話》卷上：“ 長沙 子弟最為先， 長沙 太守 孫堅 先到關前。”
(4).謂風流子弟，多指嫖客。 元 關漢卿 《金線池》第一折：“我這門戶人家，巴不得接著子弟，就是錢龍入門。” 元 武漢臣 《玉壺春》第二折：“相公，你不思進取功名，只要上花臺做子弟有什么好處？”《醒世恒言·賣油郎獨占花魁》：“常言道：‘妓愛俏，媽愛鈔。’所以子弟行中，有了 潘安 般貌， 鄧通 般錢，自然上和下睦。”
(5).舊指戲曲藝人。 元 白樸 《梧桐雨》楔子：“ 高力士 ，你快傳旨排宴，梨園子弟奏樂，寡人消遣咱。”《金瓶梅詞話》第三六回：“ 安進士 問：‘你們是那里子弟？’ 茍子孝 道：‘小的都是 蘇州 人。’ 安進士 道：‘你等先粧扮了，來唱個我們聽。’四個戲子下邊粧扮去了。” 清 李漁 《比目魚·榮發》：“此番去祭 晏公 ，也該做一本神戲。只怕鄉村地面，叫不出子弟來，卻怎么處？”

成語（Idiom）：子弟

發音（Pronunciation）：zǐ dì

基本含義（Basic Meaning）：指年輕一代，尤指學生。

詳細解釋（Detailed Explanation）：子弟一詞源自古代儒家經典《論語》中的“子曰，弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁。”意思是學生應該在家里孝順父母，在外面尊敬師長，行為謹慎而誠實，廣泛地愛護大家而親近仁義之事。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容學生群體，也可用于形容年輕一代。

故事起源（Story Origin）：《論語》是儒家經典之一，其中包含了孔子的言行和學生們的記錄。其中的“子弟”一詞被廣泛使用，以形容孔子的學生和其他學生。

成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞

例句（Example Sentences）：

1. 這所學校培養出了一批優秀的子弟。

2. 子弟們要牢記師長的教誨，努力學習。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“子弟”與“子曰，弟子入則孝，出則弟”這句話聯系起來，幫助記憶其含義。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習《論語》中的其他經典語錄，了解更多關于儒家思想和孔子的教育觀念。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我們是一群聰明的子弟，努力學習，爭做優秀學生。

2. 初中生：作為子弟，我們要尊敬老師，團結同學，共同進步。

3. 高中生：即將步入社會的我們，要以優秀的子弟形象，為未來做好準備。