成語（Idiom）：眾怒難任（zhòng nù nán rèn）
發音（Pronunciation）：zhòng nù nán rèn
基本含義（Basic Meaning）：指面對眾多人的憤怒或不滿，難以承受或應對。
詳細解釋（Detailed Explanation）：眾怒難任是由“眾”、“怒”、“難”、“任”四個字組成的成語。其中，“眾”表示眾多的人，“怒”表示憤怒或不滿，“難”表示困難，“任”表示承受或應對。整個成語的意思是面對眾多人的憤怒或不滿，難以承受或應對。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語通常用來形容某人或某事受到眾多人的憤怒或不滿，難以承受或應對的情況。比如，當一個領導者或政府在某個決策上引起了廣大民眾的憤怒時，可以使用這個成語來形容該領導者或政府難以承受民眾的壓力。此外，該成語也可以用來形容某個人面對眾多批評或指責時的無能為力。
故事起源（Story Origin）：關于該成語的故事并沒有明確的記載，但可以從成語的字義推測其起源。在古代社會中，人們普遍相信天子或君主是受到上天神靈保佑的，因此，一旦天子或君主引起了民眾的憤怒或不滿，人們往往認為這是上天的警示，而不敢輕易對其進行批評或指責。因此，可以說眾怒難任這個成語反映了古代社會中人們對天子或君主權威的敬畏和無法逾越的局限。
成語結構（Structure of the Idiom）：Subject + 眾怒難任
例句（Example Sentences）：
1. 領導者的錯誤決策引起了眾怒難任。
2. 面對眾多的批評，他感到眾怒難任。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶這個成語：
1. 將四個字分別記憶，可以將“眾”字聯想為眾多的人，將“怒”字聯想為憤怒的表情，將“難”字聯想為困難的形象，將“任”字聯想為承受的動作。
2. 可以將這個成語與實際生活中的場景結合起來，想象一個領導者面對眾多民眾的憤怒時的無奈表情，以加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與該成語相關的知識，如了解古代社會對君主權威的認知、中國古代君主與民眾的關系等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（6-12歲）：面對老師的批評，他感到眾怒難任。
2. 初中生（13-15歲）：當領導者的決策引起眾多民眾的不滿時，他們的憤怒對領導者來說是眾怒難任的。
3. 高中生（16-18歲）：在社會上，政府的決策往往引起了廣大民眾的不滿，這對政府來說是眾怒難任的。
4. 大學生及以上（18歲以上）：作為領導者，面對眾多人的指責和批評是一種考驗，他們需要有能力應對眾怒難任的挑戰。