描寫
成語（Idiom）：描龍點睛（miáo lóng diǎn jīng）
發(fā)音（Pronunciation）：miáo lóng diǎn jīng
基本含義（Basic Meaning）：指在繪畫、寫作等方面，用簡潔的語言或畫筆勾勒出關(guān)鍵的細節(jié)，使作品更加生動、形象。
詳細解釋（Detailed Explanation）：描龍點睛是比喻在描述事物時，用幾個精準而生動的詞句或描繪的細節(jié)，使整個作品或描述更加完美，更有震撼力。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容文學作品或繪畫作品中的精彩描寫，也可用于形容言辭中的精妙點睛之處。
故事起源（Story Origin）：據(jù)說東漢末年，曹操征討南方時，召集了一些文學家和畫家，讓他們?yōu)樽约簞?chuàng)作傳世之作。在畫家創(chuàng)作的畫卷中，有一幅畫上只是畫好了龍的形體，曹操看后覺得不夠精彩，便問畫家能否再加點什么。畫家經(jīng)過一番思考后，用一筆勾勒出了龍眼，畫作頓時生動起來，龍眼猶如有靈性般，使整幅畫作更加完美。從此，描龍點睛成為了一個常用的成語。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動賓短語，動詞“描”表示勾勒、描述，名詞“龍”表示事物的形象，動賓短語“點睛”表示用精準的手法或描繪關(guān)鍵的細節(jié)。
例句（Example Sentences）：
1. 他的文章描龍點睛，讓讀者如臨其境。
2. 畫家用一筆點睛，讓整幅畫作更加生動有力。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯(lián)想成一個畫家在繪畫時，用手法獨特的筆劃勾勒出了龍的形象，然后用一筆勾勒出了龍眼，使整幅畫作更加生動。可以通過想象這個場景來記憶這個成語。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他與描寫相關(guān)的成語，如“畫龍點睛”、“筆走龍蛇”等，以擴展對描寫的理解和應用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：她用鮮艷的顏色描龍點睛地畫出了一副美麗的風景畫。
2. 初中生：這篇文章描龍點睛地描寫了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的復雜。
3. 高中生：這部小說的描龍點睛之處在于作者對主人公內(nèi)心世界的細膩描寫。
4. 大學生：這位畫家用獨特的手法描龍點睛，讓觀眾感受到了作品中的情感和力量。
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