分施
基本解釋
施舍。《荀子·大略》：“從士以上皆羞利而不與民爭業(yè)，樂分施而恥積臧。”《三國志·魏志·夏侯惇傳》：“性清儉，有餘財輒以分施，不足資之於官，不治產(chǎn)業(yè)。”
英文翻譯
1.split applications
成語（Idiom）：分施
發(fā)音（Pronunciation）：fēn shī
基本含義（Basic Meaning）：平均分配、公平分配
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：分施是指將某種資源或好處平均分配給每個人，確保公平。這個成語強調(diào)了公正和公平的原則，倡導(dǎo)公平分配社會資源，不偏袒任何一方。
使用場景（Usage Scenarios）：分施成語常用于描述公平、公正的分配行為，特別適用于社會公平、資源分配等領(lǐng)域。可以用于討論社會福利、財富分配、教育機會等話題。
故事起源（Story Origin）：這個成語來源于《孟子·告子上》：“民無信不立，國無信不守。天下共分，始施之以信。”意思是說，在世界上所有的國家和人民之間，最重要的是信任。沒有信任，國家就會崩潰，人民就會分崩離析。只有建立在信任基礎(chǔ)上的公平分配，才能使社會穩(wěn)定。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動詞+動詞
例句（Example Sentences）：
1. 政府應(yīng)該對貧困地區(qū)的資源進(jìn)行分施，以促進(jìn)區(qū)域發(fā)展。
2. 他總是善于分施自己的時間和精力，幫助他人解決問題。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將分施這個成語與“平均分配”、“公平分配”等概念聯(lián)系起來，幫助記憶其基本含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語和詞語，如“公平正義”、“平等待人”等，以加深對公平和正義的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：老師應(yīng)該把糖果分施給每個同學(xué)，不要偏心。
2. 初中生：社會應(yīng)該實現(xiàn)資源的公平分施，讓每個人都能享受到公平的機會。
3. 高中生：在競賽中，裁判應(yīng)該公正分施評分，不偏袒任何一方。
4. 大學(xué)生：政府應(yīng)該制定公平的財富分配政策，實現(xiàn)社會的公平與正義。
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