調(diào)外
成語(Idiom):調(diào)外(diào wài)
發(fā)音(Pronunciation):diào wài
基本含義(Basic Meaning):指調(diào)動外地的人員或物資,以解決當前的問題或滿足需求。
詳細解釋(Detailed Explanation):調(diào)外一詞中的“調(diào)”指調(diào)動、調(diào)配,而“外”則指外地或外部。調(diào)外一詞原本是指調(diào)動外地的人員或物資,以解決當前的問題或滿足需求的行動。這個成語常用于描述組織或個人從外地調(diào)動資源來應(yīng)對某種情況。
使用場景(Usage Scenarios):調(diào)外一詞常用于描述政府、企業(yè)或其他組織調(diào)動外地人員、物資或資金來解決緊急情況或滿足特定需求的情況。比如,一個地方政府在自然災(zāi)害發(fā)生后可能會調(diào)外救援隊伍來幫助救災(zāi)工作;一個企業(yè)可能會調(diào)外專家來提供技術(shù)支持;一個學(xué)??赡軙{(diào)外教師來改善教學(xué)質(zhì)量。
故事起源(Story Origin):調(diào)外這個成語的起源并沒有特定的故事,它是根據(jù)漢語詞匯的意義組合而成的。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):調(diào)外是一個由兩個漢字組成的成語。
例句(Example Sentences):
1. 在地震發(fā)生后,政府調(diào)外救援隊伍來幫助災(zāi)區(qū)的人民。
2. 為了改善教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校決定調(diào)外教師來授課。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將調(diào)外這個成語與調(diào)動外地的人員或物資的意義聯(lián)系起來。可以想象一個組織調(diào)動外地的資源來解決問題的場景,以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進一步學(xué)習(xí)其他與調(diào)外相關(guān)的成語,如“調(diào)兵遣將”、“調(diào)查研究”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:我們學(xué)校為了舉辦運動會,調(diào)外老師來指導(dǎo)我們練習(xí)。
2. 初中生:政府調(diào)外醫(yī)療隊來幫助貧困地區(qū)的人民改善醫(yī)療條件。
3. 高中生:為了提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校決定調(diào)外專家來進行教學(xué)改革。
4. 大學(xué)生:公司為了擴大市場,調(diào)外銷售團隊來開拓新的業(yè)務(wù)。
以上是關(guān)于“調(diào)外”詞語的全面學(xué)習(xí)指南,希望能對你有所幫助。