調繁
成語（Idiom）：調繁
發音（Pronunciation）：tiáo fán
基本含義（Basic Meaning）：調整繁雜的事務或情況，使之簡化或變得有序。
詳細解釋（Detailed Explanation）：調繁指的是對復雜繁瑣的事務或情況進行調整，使之變得簡化或有序。這個成語常用于形容整理混亂的局面或解決繁難的問題，達到事半功倍的效果。
使用場景（Usage Scenarios）：調繁一詞常用于工作、生活、學習等各個場景。例如，在工作中，當面對繁雜的工作任務時，可以使用調繁來表達整理工作、提高效率的意思。在生活中，當需要整理雜亂的房間或解決復雜的家庭問題時，也可以使用調繁來形容整理或解決的過程。
故事起源（Story Origin）：調繁一詞最早出現在《莊子·秋水》一篇中。原文為：“澤深者，草木繁；山岳險者，澤深；丘陵險者，山岳險；居不險而有山岳，動不險而有丘陵，地勢不險而有居者，民調繁而不險也。”意思是說，水澤深的地方，草木繁茂；山岳險峻的地方，水澤也深；丘陵險峻的地方，山岳也險峻；地勢不險而有山岳，動作不險而有丘陵，地勢不險而有居住的人，人民的事務就會變得繁瑣而不安全。由此，調繁一詞逐漸引申為整理事務或解決問題，使之簡化或有序。
成語結構（Structure of the Idiom）：調繁是一個動詞短語，由“調”和“繁”兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 領導經過調繁，使工作流程更加順暢。
2. 她通過調繁，把復雜的報告整理成簡潔明了的形式。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方式記憶成語“調繁”。可以想象自己在面對一堆繁雜的事務時，通過調整和整理，將其變得簡單有序，就像是調整亂麻一樣。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與整理、調整相關的成語，如“整頓旗鼓”、“井然有序”等，以擴大詞匯量和提高語言表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師通過調繁，讓我們的課堂變得更有趣了。
2. 初中生：為了提高學習效果，她經過調繁，制定了詳細的學習計劃。
3. 高中生：為了準備高考，他每天都要調繁，安排好各科目的復習時間。
4. 大學生：在處理復雜的課程和社團活動時，她善于調繁，使得自己的時間更加充實和有序。
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