門楹
基本解釋
指兩楹上方的橫木。《金瓶梅詞話》第二六回：“可憐這婦人忍氣不過，尋了兩條腳帶，拴在門楹上，自縊身亡。”
成語（Idiom）：門楹（mén yíng）
發(fā)音（Pronunciation）：mén yíng
基本含義（Basic Meaning）：指門上的橫木，用來支撐門扇，比喻重要的地位或者有權(quán)勢的人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“門楹”源于古代建筑中門上的橫木，起到支撐門扇的作用。這個詞語比喻一個人在某個領(lǐng)域或者某個地方占有重要的地位，或者指一個有權(quán)勢的人。在社會交往中，人們常常使用這個成語來形容某個人的地位高或者有影響力。
使用場景（Usage Scenarios）：成語“門楹”可以用來形容一個人在某個領(lǐng)域或者某個地方的重要地位，或者指一個有權(quán)勢的人。比如，可以用來形容一個公司的CEO或者一個政府官員在組織中的地位，也可以用來形容一個學校的校長在教育界的影響力。這個成語在日常生活中使用較多，特別是在描述某個人的地位時。
故事起源（Story Origin）：據(jù)說，這個成語最早出自于《左傳·昭公十九年》：“楚子之宮，其門楹曰‘鄣閔’”。這個故事是說春秋時期，楚國的國君在宮殿的門楹上刻了一個“鄣閔”的字樣，表示這個地方是國君的居所，具有重要的地位。后來，人們用“門楹”來比喻重要的地位或者有權(quán)勢的人。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語“門楹”的結(jié)構(gòu)比較簡單，由兩個字組成，沒有其他修飾詞語。
例句（Example Sentences）：
1. 他在公司里是門楹人物，大家都很敬重他。
2. 這個學校的校長是門楹人物，對學生的教育有很大的影響力。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過想象古代建筑中的門楹來幫助記憶這個成語的含義，門楹作為門上的橫木，起到支撐門扇的作用，而重要的地位或者有權(quán)勢的人也可以用“門楹”來比喻。
延伸學習（Extended Learning）：可以了解更多與權(quán)勢、地位相關(guān)的成語，如“龍?zhí)痘⒀ā薄ⅰ案患滓环健钡取?/p>
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他在班里是門楹人物，大家都很喜歡和他一起玩。
2. 初中生：這個老師是門楹人物，對我們的學習有很大的幫助。
3. 高中生：他是學校的門楹人物，很多人都向他請教問題。
4. 大學生：他在學院里是門楹人物，對學術(shù)研究有很大的影響力。
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