基本解釋

(1).故事。 宋 岳珂 《桯史·朝士留刺》：“某有一小話，愿資醒困?！?清 曹寅 《巫峽石歌》：“俗聞呼龍有小話，米脂魚(yú)膏饜犬馬?！?孫楷第 《說(shuō)話考》：“以俚言‘説小話’，指説故事言?！?br>(2).街談巷議。 魯迅 《中國(guó)小說(shuō)的歷史的變遷》第一講：“但也不過(guò)古時(shí)稗官采集一般小民所談的小話，借以考察國(guó)之民情、風(fēng)俗而已。”
(3).短暫交談。 清 陳確 有《樸庵叔晚過(guò)小話》詩(shī)。亦指少數(shù)人之間的小聲談話。 周立波 《暴風(fēng)驟雨》第二部八：“ 郭全海 跟 老孫頭 說(shuō)一陣小話， 老孫頭 就說(shuō)：‘山丁子樹(shù)下埋的啥？又只當(dāng)咱們不知道？’” 耿簡(jiǎn) 《爬在旗桿上的人》：“大家坐在矮小的板凳上……都交頭接耳地說(shuō)著小話?！?br>(4).方言。賠罪或求情的話。 劉賓雁 等《傅貴沉浮記》三：“丈夫得罪了什么人，她立即登門說(shuō)小話?！比纾何铱刹煌腥苏f(shuō)小話兒去。

成語(yǔ)（Idiom）：小話

發(fā)音（Pronunciation）：xiǎo huà

基本含義（Basic Meaning）：小話指的是言辭輕淺、不成熟的話語(yǔ)，常用于形容言談不負(fù)責(zé)任或缺乏深度的言論。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：小話一詞通常用來(lái)形容言辭淺薄、不經(jīng)思考的話語(yǔ)。它強(qiáng)調(diào)言辭的輕淺和不成熟，暗示說(shuō)話人缺乏深度思考或?qū)λf(shuō)之事缺乏真知灼見(jiàn)。小話通常是指缺乏底蘊(yùn)、不負(fù)責(zé)任的言論，往往不能給人以真實(shí)的啟示或有益的指導(dǎo)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：小話可以用來(lái)形容一些言辭輕淺、不負(fù)責(zé)任的言論，特別是那些缺乏深度思考或?qū)λf(shuō)之事缺乏真知灼見(jiàn)的言辭。它可以用于批評(píng)他人的言論，也可以用于自我反省，提醒自己在言辭表達(dá)上要更加深入、負(fù)責(zé)任。

故事起源（Story Origin）：小話一詞最早出現(xiàn)在《莊子·外篇·真宗》中。莊子是中國(guó)古代哲學(xué)家，他在這篇文章中用小話來(lái)形容一種言辭輕淺、不成熟的言論。這個(gè)成語(yǔ)后來(lái)被廣泛使用，并成為了形容不負(fù)責(zé)任言辭的代名詞。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：小話是一個(gè)以形容詞“小”和名詞“話”組成的成語(yǔ)，形容詞修飾名詞，表示言辭的輕淺和不成熟。

例句（Example Sentences）：

1. 他的觀點(diǎn)太小話了，根本沒(méi)有深入思考。

2. 別聽(tīng)他說(shuō)，他常常說(shuō)些小話，不值得相信。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶的方法來(lái)記憶小話這個(gè)成語(yǔ)?？梢韵胂笠粋€(gè)人口齒不清地說(shuō)著一些淺薄的話語(yǔ)，這個(gè)形象可以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：學(xué)習(xí)更多與言辭和表達(dá)相關(guān)的成語(yǔ)，如大言不慚、高談闊論等?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀經(jīng)典文學(xué)作品、新聞報(bào)道等來(lái)豐富自己的詞匯量和理解力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他們班上有些同學(xué)總是說(shuō)些小話，老師都不喜歡。

2. 初中生：有些同學(xué)在班會(huì)上發(fā)表的觀點(diǎn)太小話了，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容。

3. 高中生：老師要求我們?cè)谟懻撝幸苊庑≡挘猩疃鹊乃伎己捅磉_(dá)。

4. 大學(xué)生：在學(xué)術(shù)討論中，不能說(shuō)些小話，要有扎實(shí)的論據(jù)和深入的分析。