詳細(xì)解釋
詞語解釋
shàng liáng bù zhèng xià liáng wāi ㄕㄤˋ ㄌㄧㄤˊ ㄅㄨˋ ㄓㄥˋ ㄒㄧㄚˋ ㄌㄧㄤˊ ㄨㄞ上梁不正下梁歪
◎ 上梁不正下梁歪 shàngliáng bù zhèng xiàliáng wāi
[those in subordinate positions will follow the example set by their superiors;fish begins to stink at the head;when the upper beam is not straight,the lower ones will go aslant] 比喻地位或聲譽(yù)高的人品行不好,下邊的人也仿效而學(xué)壞
詞語解釋
shàng liáng bù zhèng xià liáng wāi ㄕㄤˋ ㄌㄧㄤˊ ㄅㄨˋ ㄓㄥˋ ㄒㄧㄚˋ ㄌㄧㄤˊ ㄨㄞ上梁不正下梁歪
比喻居上位的人行為不正，下面的人就跟著干壞事。語本 晉 楊泉 《物理論》：“上不正，下參差。”《金瓶梅詞話》第二六回：“相傳出去，休説六隣親戚笑話，只家中大小把你也不著在意里。正是上梁不正下梁歪。” 茅盾 《鍛煉》二三：“上梁不正下梁歪，傷兵們果然做得過分一點(diǎn)，做官的可也不該把人家的犒賞也落了荷包。這是他們做官的先犯了罪了！”
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成語（Idiom）：上梁不正下梁歪
發(fā)音（Pronunciation）：shàng liáng bù zhèng xià liáng wāi
基本含義（Basic Meaning）：如果上面的人或者事物出現(xiàn)問題或者不正派，那么下面的人或者事物也會受到影響，變得不正派或者出現(xiàn)問題。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：這個成語用來形容上級或者領(lǐng)導(dǎo)的行為和品德對下級或者部下的影響。如果上面的人沒有正派的行為和品德，那么下面的人也會受到影響，變得不正派或者出現(xiàn)問題。這個成語強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者的重要性和責(zé)任。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語可以用來形容領(lǐng)導(dǎo)者的行為對團(tuán)隊或者組織的影響。也可以用來提醒人們在選擇領(lǐng)導(dǎo)者時要慎重，因為領(lǐng)導(dǎo)者的品德和行為會對整個團(tuán)隊產(chǎn)生重要的影響。
故事起源（Story Origin）：這個成語的故事起源于中國古代的一個故事。故事中有一個人名叫孔融，他的父親是當(dāng)時的宰相。孔融的父親非常忙碌，沒有時間教育他。所以，孔融的行為和品德變得不正派。后來，孔融的父親被貶謫到地方，孔融也受到了牽連，被迫離開宮廷。這個故事告訴人們，上級的行為和品德對下級產(chǎn)生重要的影響。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個成語由四個字組成，分別是“上梁不正下梁歪”。每個字的意思和發(fā)音都不難記憶。
例句（Example Sentences）：
1. 領(lǐng)導(dǎo)者的行為和品德對團(tuán)隊的影響非常重要，上梁不正下梁歪。
2. 如果領(lǐng)導(dǎo)者沒有正確的行為和價值觀，那么整個組織就會上梁不正下梁歪。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將這個成語與一個視覺形象聯(lián)系起來來記憶。想象一個梁上有一個不正的人，下面的梁因為受到影響而變得歪斜。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與領(lǐng)導(dǎo)者行為和品德相關(guān)的成語，如“魚龍混雜”、“狼心狗肺”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：上梁不正下梁歪，老師的行為對我們的影響很大。
2. 初中生：上梁不正下梁歪，如果班長不守紀(jì)律，其他同學(xué)也會跟著不守紀(jì)律。
3. 高中生：上梁不正下梁歪，領(lǐng)導(dǎo)的行為對整個學(xué)校的風(fēng)氣有著重要的影響。