成語（Idiom）：諾貝爾醫(yī)學獎
發(fā)音（Pronunciation）：Nuò bèi'ěr yīxué jiǎng
基本含義（Basic Meaning）：指諾貝爾獎項中的醫(yī)學獎，用于表彰在醫(yī)學領域做出杰出貢獻的個人或團體。
詳細解釋（Detailed Explanation）：諾貝爾醫(yī)學獎是諾貝爾獎的一個類別，每年由瑞典卡羅琳斯卡學院授予在醫(yī)學領域做出卓越貢獻的個人或團體。該獎項始于1901年，是世界上最高榮譽的醫(yī)學獎項之一。獲獎者通常是在醫(yī)學研究、醫(yī)學發(fā)現(xiàn)或醫(yī)學應用方面有重大突破和貢獻的科學家、醫(yī)生或醫(yī)學組織。
使用場景（Usage Scenarios）：在科學、醫(yī)學領域的討論、研究、教育等場合中經(jīng)常出現(xiàn)。
故事起源（Story Origin）：諾貝爾醫(yī)學獎是瑞典科學家阿爾弗雷德·諾貝爾設立的世界性學術獎項之一。阿爾弗雷德·諾貝爾是一位瑞典化學家、工程師和發(fā)明家，他將自己的財產(chǎn)用于設立諾貝爾獎，旨在表彰在物理學、化學、醫(yī)學、文學和和平方面做出杰出貢獻的個人或團體。
成語結構（Structure of the Idiom）：諾貝爾（Nobel）+ 醫(yī)學（Medicine）+ 獎（Prize）
例句（Example Sentences）：
1. 他因在癌癥治療領域的突破性研究獲得了諾貝爾醫(yī)學獎。
2. 這位科學家的發(fā)現(xiàn)對于神經(jīng)科學領域的發(fā)展有著重大意義，他因此榮獲了諾貝爾醫(yī)學獎。
記憶技巧（Memory Techniques）：將“諾貝爾醫(yī)學獎”與“瑞典科學家阿爾弗雷德·諾貝爾”以及“醫(yī)學領域的突破性研究”等關鍵詞聯(lián)系起來記憶。
延伸學習（Extended Learning）：了解諾貝爾獎的其他類別和獲獎者，深入了解醫(yī)學領域的重要發(fā)現(xiàn)和突破。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：諾貝爾醫(yī)學獎是給那些幫助人們治療疾病的醫(yī)生和科學家的獎勵。
2. 初中生：我希望將來能夠獲得諾貝爾醫(yī)學獎，為世界做出重要的醫(yī)學發(fā)現(xiàn)。
3. 高中生：了解諾貝爾醫(yī)學獎的歷史和獲獎者對于我們選擇醫(yī)學專業(yè)非常有幫助。