成語（Idiom）：論議風(fēng)生 (lùn yì fēng shēng)
發(fā)音（Pronunciation）：lùn yì fēng shēng
基本含義（Basic Meaning）：指辯論或論述時氣氛熱烈、激烈，爭論激烈，言辭激烈。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：論議風(fēng)生形容辯論或論述時，爭論激烈，言辭激烈，氣氛熱烈。
使用場景（Usage Scenarios）：可用于形容辯論、爭論、討論等場合，表示氣氛激烈，雙方爭辯激烈。
故事起源（Story Origin）：《后漢書·霍光傳》記載，霍光是東漢末年的一位重要政治家，他曾與劉秀一同起兵，建立東漢朝廷?；艄庠诔⑸弦云淇诓藕娃q論技巧著稱，他在辯論時常常言辭激烈，氣勢磅礴，因此人們形容辯論時氣氛激烈、爭論激烈的場面為“論議風(fēng)生”。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：論議風(fēng)生是一個四字成語，由“論議”和“風(fēng)生”兩個詞組成。
例句（Example Sentences）：
1. 辯論會上，雙方代表爭論激烈，氣氛論議風(fēng)生。
2. 他們在會議上就這個問題爭論了一個小時，論議風(fēng)生，沒有達(dá)成一致意見。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“論議風(fēng)生”與辯論或討論的場景聯(lián)系起來，想象兩方激烈爭辯，氣氛熱烈的情景，以幫助記憶該成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與辯論或討論相關(guān)的成語，如“口若懸河”、“爭論不休”等，以擴展對這一主題的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：在班級辯論比賽中，同學(xué)們爭論激烈，氣氛論議風(fēng)生。
2. 初中生：學(xué)校舉辦了一場關(guān)于環(huán)保的座談會，同學(xué)們就如何保護環(huán)境爭論不休，現(xiàn)場氣氛論議風(fēng)生。
3. 高中生：在模擬聯(lián)合國大會上，各個代表國家就國際貿(mào)易爭論激烈，言辭激烈，氣氛論議風(fēng)生。