存積
基本解釋
積存；積貯。 郭沫若 《斷斷集集外·我的作詩的經過》：“他便和我通起了信來，并把我先后寄去存積在那兒的詩，一躉地拿出來發表了。” 瞿秋白 《餓鄉紀程》九：“ 滿 哈 道上沿站多少都有存積的糧食……沿站一堆一堆禾麥，蓋著積雪，愁慘慘對著凄涼的天色。”
成語（Idiom）：存積（cún jī）
發音（Pronunciation）：cún jī
基本含義（Basic Meaning）：存儲、積累
詳細解釋（Detailed Explanation）：存積是指將財物、知識、經驗等積累起來，保存在一定的地方或時間，以備將來使用。
使用場景（Usage Scenarios）：存積常用于描述個人、團隊或組織在日常生活或工作中積累資源、經驗或知識的行為。也可以用來形容積累財富或實力。
故事起源（Story Origin）：存積這個成語出自《孟子·公孫丑上》：“孔子曰：‘君子有九疇之德，小人有九疇之罪。’公孫丑曰：‘何謂九疇之德？’孔子曰：‘一曰存，二曰積，三曰蓄，四曰親，五曰誠，六曰敬，七曰和，八曰寬，九曰柔。’”這里的“存”即指存積，意為積存德行。
成語結構（Structure of the Idiom）：存積是一個形容詞詞組，由兩個意義相近的動詞組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他一直存積著豐富的工作經驗，為今后的晉升打下了堅實的基礎。
2. 學習是一個不斷存積知識的過程，要持之以恒。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將存積與“存錢”相聯系，將財物積累起來，以備將來使用的意思進行聯想。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與存積相關的成語，如“積少成多”、“積毀銷骨”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（6-12歲）：我每天都存積一些新的單詞，以便提高我的英語水平。
2. 初中生（12-15歲）：我們班上的學霸一直在存積各科的知識，成績一直很好。
3. 高中生（15-18歲）：考大學的時候，需要存積大量的歷史和數學知識才能取得好成績。
4. 大學生（18-22歲）：在大學期間，我會努力存積各種實踐經驗，為將來的就業做準備。
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