五明驥
基本解釋
即五明馬。《明史·盧象昇傳》：“ 象昇 好畜駿馬，皆有名字。嘗逐賊 南漳 ，敗。追兵至 沙河 ，水闊數丈，一躍而過，即所號五明驥也。” 姚雪垠 《李自成》第一卷第三章：“你看，此馬全身深紫，鬃毛黑色，卻有四只蹄子白如霜雪，肩上也有一片白毛象一輪皓月。這五處白毛，不但在陽光下閃閃發明，在月光下也閃閃發明，所以學生就給它起一個名字叫五明驥。”
成語（Idiom）：五明驥
發音（Pronunciation）：wǔ míng jì
基本含義（Basic Meaning）：指人才出眾、聰明過人的人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：五明驥是由“五”、“明”、“驥”三個字組成的成語。其中，“五”表示數量，“明”表示聰明，“驥”表示卓越的馬匹。這個成語形象地比喻人才出眾、聰明過人的人。
使用場景（Usage Scenarios）：五明驥常用于形容人才出眾、聰明過人的情況。可以用來贊美、表揚或稱贊某個人在某個領域有非凡的才能和智慧。
故事起源（Story Origin）：《左傳·僖公十四年》記載了一個故事，稱贊晉國的智者五明驥。在春秋時期，晉國的公子重耳被迫流亡，他找到了一個智者五明驥，向他請教如何重振晉國。五明驥給了他很多寶貴的建議和策略，幫助他成功重回晉國，并為晉國帶來了繁榮。因此，人們用“五明驥”來形容聰明才智過人的人。
成語結構（Structure of the Idiom）：數詞+形容詞+名詞
例句（Example Sentences）：
1. 他是我們班的五明驥，數學、英語、科學樣樣精通。
2. 這位年輕的科學家被譽為五明驥，他在研究領域取得了重大突破。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“五明驥”與“五指明亮”的發音相聯想，表示人才出眾、聰明過人。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與聰明才智有關的成語，如“聰明絕頂”、“才高八斗”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我班上有一個同學，他數學成績特別好，簡直是個五明驥。
2. 初中生：老師說他是我們年級的五明驥，他的學習成績一直都是全年級第一。
3. 高中生：那個同學不僅成績好，還參加了很多科研項目，真是個五明驥。
4. 大學生：他是我們學院的狀元，不僅學習成績優秀，還在各個比賽中獲獎，真是個五明驥。
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