巧節
基本解釋
“乞巧節”的簡稱。 宋 周密 《癸辛雜識別集·陳宜中父》：“ 陳 后以文昌出守 七閩 ，遇巧節，諸吏各有所獻。”參見“ 乞巧 ”。
成語（Idiom）：巧節
發音（Pronunciation）：qiǎo jié
基本含義（Basic Meaning）：指巧妙地安排時間或策略，以達到某種目的。
詳細解釋（Detailed Explanation）：巧節是一個表示靈活機智地安排時間或策略的成語。它強調通過巧妙的安排來實現某種目的。這個成語常用于形容人在處理事務時的聰明才智和智慧。
使用場景（Usage Scenarios）：巧節常用于形容人在工作、學習或生活中靈活應變、善于利用時間和資源的情況。它可以用來贊揚一個人的智慧和能力，也可以用來提醒他人在處理事務時要善于策劃和安排。
故事起源（Story Origin）：巧節一詞最早出現在《世說新語》一書中。據說，當時有一個叫做陳蕃的人，他非常聰明而且富有智慧。他在處理事務時總能夠巧妙地安排時間和策略，以達到最好的效果。因此，人們用“巧節”來形容他的智慧和能力。
成語結構（Structure of the Idiom）：巧節是由兩個漢字組成的四字成語，其中“巧”表示聰明、靈活，而“節”則表示安排、策略。
例句（Example Sentences）：
1. 他在工作中總是能夠巧妙地運用巧節，完成任務。
2. 她用巧節安排了一天的行程，確保了時間的充分利用。
3. 這個項目的成功離不開團隊成員的巧節和努力。
記憶技巧（Memory Techniques）：為了記憶巧節這個成語，你可以嘗試以下方法：
1. 聯想記憶法：想象一個聰明的人正在巧妙地安排時間和策略，以達到目的的情景。
2. 制作關聯圖：將“巧”和“節”兩個字分別畫成圖形，然后將它們聯系在一起，形成一個有意義的圖形，以幫助你記憶成語。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對巧節這個成語感興趣，你可以進一步學習與時間、策略相關的其他成語，如“善始善終”、“明哲保身”等，以豐富你的詞匯量和語言表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我在考試前巧妙地安排了時間，把重點復習了三遍。
2. 初中生：他用巧節安排了每天的作業時間，既完成了作業，又有時間玩耍。
3. 高中生：他在申請大學時巧妙地利用了暑假時間，參加了各種社區服務活動，提升了自己的綜合素質。
4. 大學生：在找實習的過程中，她靈活運用巧節，通過網絡和人際關系找到了一份理想的實習工作。
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