躔次
成語（Idiom）：躔次（chán cì）
發音（Pronunciation）：chán cì
基本含義（Basic Meaning）：躔次是一個形容詞，意思是一再重復，反復出現。
詳細解釋（Detailed Explanation）：躔次可以用來形容某種情況或現象反復出現，不斷重復。這種重復可能是為了加強某種效果或表達某種意義，也可能是由于某種原因導致的重復。躔次強調了重復的次數和頻率，傳達出一種持續不斷的意味。
使用場景（Usage Scenarios）：躔次常用于文學作品、演講和日?？谡Z中，用來形容某種情況或現象的反復出現。它可以用來描述某個事件、行為或說話的重復，也可以用來形容某個觀點或理論的反復論證。
故事起源（Story Origin）：躔次這個成語最早出現在《左傳》一書中。故事發生在春秋時期，當時齊國的國君齊桓公經常到山中打獵。一次，他發現一只狐貍在同一個地方出現了三次。齊桓公覺得這是很不尋常的，于是他把這個地方命名為“躔次之山”。后來，人們就用“躔次”來形容重復出現的事物。
成語結構（Structure of the Idiom）：躔次由兩個字組成，分別是“躔”和“次”。其中，“躔”是動詞，意思是重復出現；“次”是名詞，意思是次數。
例句（Example Sentences）：
1. 他的話說了躔次，可是沒有人相信他。
2. 這個故事已經被講了躔次了，沒必要再重復了。
3. 這個問題已經被反復討論了躔次，我們需要找到一個解決辦法。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想來記憶躔次這個成語。想象一個人在同一個地方走來走去，一再重復著同樣的行動，就像是躔次一樣。這樣的聯想可以幫助你記住這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對躔次這個成語感興趣，可以進一步了解其他與重復、反復相關的成語，如躔躔乎民、躔躔不息等。這些成語都與躔次有一定的聯系，可以幫助你更好地理解和運用躔次。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我今天寫了躔次的字，老師夸獎了我。
2. 初中生：這個問題已經被老師重復解釋了躔次了，我們還是不明白。
3. 高中生：他的觀點已經被反復論證了躔次，我們應該認真考慮一下。
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