正則
基本解釋
◎ 正則 zhèngzé
[regular] 具有全等正多邊形各面的以及多面體的所有角均相等的
英文翻譯
1.{數} {物} canonical; regular
詳細解釋
(1).正其禮儀法則。 漢 張衡 《東京賦》：“辯方位而正則，五精帥而來摧。”
(2).正規；常規。《西游補》第一回：“七齡 孔子 ，帳中鳴蟋蟀之音；二八 曾參 ，階下拜荔枝之獻。胡為乎不講此正則也？” 茅盾 《追求》八：“一個月前，我還想到五年六年甚至十年以后的我，還有一般人所謂想好好活下去的正則的思想。”
(3).猶正宗。 鄭振鐸 《插圖本中國文學史》第四九章一：“差不多要在 元 末 明 初的時候，我們才見到正則的南曲作家的出現。”參見“ 正宗 ”。
成語（Idiom）：正則
發音（Pronunciation）：zhèng zé
基本含義（Basic Meaning）：指按照一定的規則、秩序進行，也表示合理、有序。
詳細解釋（Detailed Explanation）：正則是由“正”和“則”兩個字組成的成語。其中，“正”意為正確、合理，“則”意為法則、規則。正則的基本含義是按照一定的規則、秩序進行，表示事物的運行有條不紊，有序可循。
使用場景（Usage Scenarios）：正則一般用于形容事物的有序、規范的狀態，常用于描述工作、學習、管理等方面。也可以用來形容人的行為規范、合理。
故事起源（Story Origin）：正則的故事起源較為模糊，沒有明確的典故或故事背景。
成語結構（Structure of the Idiom）：正則是一個形容詞短語，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他的工作作風一直都很正則，所以受到了大家的認可。
2. 這個公司的管理非常正則，每個流程都有明確的規定。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記住正則這個成語。可以想象一條直線代表有序，而正則的發音與“整齊”相近，可以聯想到事物有條不紊、規范有序的狀態。
延伸學習（Extended Learning）：了解正則這個成語的基本含義后，可以進一步學習相關的成語和詞語，如“正常”、“規則”、“秩序”等，以擴大詞匯量。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：我們在上課的時候要坐得整整齊齊，這樣才能保持正則。
2. 小學生：老師教我們要按時完成作業，這樣才能保持學習的正則。
3. 初中生：班級里有學習小組，大家互相監督，保持學習的正則。
4. 高中生：考試時要按照考場規則進行，保持考試的正則。
5. 大學生：在實驗室里，我們要按照實驗操作規程進行，保持實驗的正則。
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