成語（Idiom）：待時(shí)而動(dòng) (dài shí ér dòng)

發(fā)音（Pronunciation）：dài shí ér dòng

基本含義（Basic Meaning）：等待時(shí)機(jī)，根據(jù)情況采取行動(dòng)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：待時(shí)而動(dòng)是一個(gè)表示等待適當(dāng)時(shí)機(jī)再行動(dòng)的成語。它強(qiáng)調(diào)了在做出決策或采取行動(dòng)之前，需要觀察、評估和等待合適的時(shí)機(jī)。這個(gè)成語告訴我們，不要急于行動(dòng)，要善于把握時(shí)機(jī)，以免錯(cuò)失良機(jī)。

使用場景（Usage Scenarios）：待時(shí)而動(dòng)可以用于各種情境，特別是在需要做出重要決策或采取行動(dòng)時(shí)。它適用于商業(yè)談判、人際關(guān)系處理、職業(yè)發(fā)展等方面。這個(gè)成語也可以用來鼓勵(lì)別人不要過早行動(dòng)，要耐心等待合適的時(shí)機(jī)。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于待時(shí)而動(dòng)的故事有很多，其中一個(gè)著名的故事來自《史記·孫子吳起列傳》。故事中，吳起是一位戰(zhàn)國時(shí)期的軍事家，他在一次戰(zhàn)爭中遇到了一個(gè)強(qiáng)大的敵人。面對敵人的進(jìn)攻，吳起決定采取待時(shí)而動(dòng)的策略，他選擇等待時(shí)機(jī)，不急于與敵人交戰(zhàn)。最終，他在合適的時(shí)機(jī)發(fā)動(dòng)了反擊，成功戰(zhàn)勝了敵人。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：待時(shí)而動(dòng)是一個(gè)由四個(gè)漢字組成的成語，每個(gè)字的意思如下：

- 待：等待

- 時(shí)：時(shí)間

- 而：表示并列關(guān)系

- 動(dòng)：行動(dòng)

例句（Example Sentences）：

1. 在做決策之前，我們應(yīng)該待時(shí)而動(dòng)，不要急于下結(jié)論。

2. 這個(gè)項(xiàng)目的成功與否取決于我們能否待時(shí)而動(dòng)，抓住市場機(jī)遇。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方式記憶待時(shí)而動(dòng)：

1. 關(guān)聯(lián)故事：將待時(shí)而動(dòng)與吳起的故事聯(lián)系起來，通過想象吳起等待時(shí)機(jī)的情景來記憶這個(gè)成語。

2. 制作卡片：寫下待時(shí)而動(dòng)的成語和其含義，制作成卡片，反復(fù)復(fù)習(xí)記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與待時(shí)而動(dòng)相關(guān)的成語，如“機(jī)不可失，時(shí)不再來”、“觀風(fēng)察色”等，以擴(kuò)大詞匯量和理解力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我學(xué)習(xí)待時(shí)而動(dòng)，先聽老師的指示再做動(dòng)作。

2. 初中生：在考試之前，我會待時(shí)而動(dòng)，先仔細(xì)閱讀題目再開始答題。

3. 高中生：為了更好地安排時(shí)間，我會待時(shí)而動(dòng)，根據(jù)不同科目的重要程度制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4. 大學(xué)生：在找工作時(shí)，我會待時(shí)而動(dòng)，不急于接受第一個(gè)工作機(jī)會，而是等待更適合我的機(jī)會出現(xiàn)。