役務(wù)（yì wù）

發(fā)音（Pronunciation）：yì wù

基本含義（Basic Meaning）：指為國家或組織服務(wù)的職責(zé)、責(zé)任或工作。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：役務(wù)是指個(gè)人或團(tuán)體為國家或組織提供服務(wù)的職責(zé)、責(zé)任或工作。它強(qiáng)調(diào)了為公共利益而奉獻(xiàn)自己的義務(wù)和責(zé)任感。役務(wù)可以包括軍事服役、公職工作、志愿服務(wù)等各種形式。這個(gè)詞語體現(xiàn)了個(gè)人對(duì)國家或組織的忠誠和貢獻(xiàn)精神。

使用場景（Usage Scenarios）：役務(wù)一詞常用于描述個(gè)人或團(tuán)體為國家或組織服務(wù)的工作。它可以用于討論軍隊(duì)、政府機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織等不同領(lǐng)域的服務(wù)工作。例如，可以用于描述一個(gè)人參軍服役的職責(zé)，也可以用于描述一個(gè)人在政府部門工作的責(zé)任。

故事起源（Story Origin）：役務(wù)一詞的起源可以追溯到古代中國。在古代，國家需要人民為國家服務(wù)，因此設(shè)立了役法，規(guī)定了人民的義務(wù)和責(zé)任。這些役務(wù)包括軍役、勞役等，要求人民在特定的時(shí)間和地點(diǎn)為國家服務(wù)。役務(wù)一詞在歷史上被廣泛使用，體現(xiàn)了人們?yōu)閲曳瞰I(xiàn)自己的精神。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：役務(wù)是一個(gè)名詞，由兩個(gè)漢字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他畢業(yè)后選擇了入伍，履行自己的役務(wù)。

2. 作為公務(wù)員，他有責(zé)任履行自己的役務(wù)。

3. 她參加了志愿者活動(dòng)，盡自己的役務(wù)為社區(qū)服務(wù)。

記憶技巧（Memory Techniques）：

1. 關(guān)聯(lián)詞法：將“役務(wù)”與“義務(wù)”關(guān)聯(lián)起來，兩個(gè)詞都表示個(gè)人或團(tuán)體為國家或組織提供服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。

2. 反義詞法：將“役務(wù)”與“自由”進(jìn)行對(duì)比，役務(wù)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人為國家或組織服務(wù)的義務(wù)，而自由則強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的自主權(quán)和不受約束的狀態(tài)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：

1. 了解中國的義務(wù)教育制度，了解學(xué)生在義務(wù)教育階段的役務(wù)和責(zé)任。

2. 學(xué)習(xí)相關(guān)成語，如“盡忠職守”、“勤務(wù)員”等，進(jìn)一步了解為國家或組織服務(wù)的精神和價(jià)值觀。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我要好好學(xué)習(xí)，將來能為國家做出貢獻(xiàn)，履行自己的役務(wù)。

2. 初中生：我希望能成為一名軍人，為國家的安全貢獻(xiàn)自己的力量，履行自己的役務(wù)。

3. 高中生：作為一名學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，將來能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，履行自己的役務(wù)。

4. 大學(xué)生：我將來想從事社會(huì)工作，為弱勢(shì)群體提供幫助，履行自己的役務(wù)。