成語(yǔ)（Idiom）：頹思（tuí sī）

發(fā)音（Pronunciation）：tuí sī

基本含義（Basic Meaning）：指思考、思維衰退，失去活力和創(chuàng)造力。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：頹思是由動(dòng)詞“頹”和名詞“思”組成的詞語(yǔ)。頹意為衰退、失去活力，思指思考、思維。頹思指思考能力衰退，思維變得遲鈍，缺乏活力和創(chuàng)造力。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：頹思一詞常用于形容個(gè)人或團(tuán)體在思考問(wèn)題時(shí)，由于長(zhǎng)時(shí)間的勞累、壓力等原因，思維變得遲鈍，缺乏活力和創(chuàng)造力。也可以用來(lái)形容某個(gè)領(lǐng)域或領(lǐng)導(dǎo)者在決策、創(chuàng)新等方面出現(xiàn)了困境。

故事起源（Story Origin）：《晉書(shū)·祖纂傳》中有一則故事，說(shuō)祖纂在擔(dān)任官職期間，雖然聰明才智出眾，但因?yàn)檫^(guò)于勤奮努力，導(dǎo)致思考能力衰退，變得遲鈍。于是有人評(píng)價(jià)他說(shuō)：“纂雖有智，然頹思已矣。”這就是頹思一詞的起源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)詞+名詞

例句（Example Sentences）：

1. 他最近工作太忙，總是感到頹思，需要好好休息一下。

2. 這個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力正在頹思，需要引進(jìn)新的思維和想法。

3. 長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作壓力導(dǎo)致他的思維變得頹思。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將頹思與“頹廢”進(jìn)行聯(lián)想，兩者都指向衰退、失去活力。同時(shí)，可以想象一個(gè)人坐在沙發(fā)上，腦袋里的思緒變得遲鈍，缺乏活力和創(chuàng)造力。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與思維相關(guān)的成語(yǔ)，如“思前想后”、“思緒萬(wàn)千”等，以豐富自己的詞匯量。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我今天感到頹思，思考數(shù)學(xué)題的時(shí)候總是想不明白。

2. 初中生：學(xué)習(xí)壓力大，容易感到頹思，需要找到調(diào)整狀態(tài)的方法。

3. 高中生：高三的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，有時(shí)候會(huì)感到頹思，但是不能放棄，要繼續(xù)努力。

4. 大學(xué)生：大學(xué)生活中有時(shí)候會(huì)感到頹思，需要參加一些活動(dòng)來(lái)激發(fā)思維和創(chuàng)造力。

5. 成人：工作中的壓力和繁忙容易導(dǎo)致頹思，需要尋找有效的方法來(lái)保持思維的活力和創(chuàng)造力。