成語(yǔ)（Idiom）：檢擿

發(fā)音（Pronunciation）：jiǎn zhēn

基本含義（Basic Meaning）：指審查、查驗(yàn)，也表示嚴(yán)格的檢查或?qū)徱暋?/p>

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：檢擿是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，分別是“檢”和“擿”。其中，“檢”指審查、查驗(yàn)，表示對(duì)事物進(jìn)行仔細(xì)的檢查；“擿”指審視、觀察，表示對(duì)事物進(jìn)行深入的審視。兩者結(jié)合在一起，表示對(duì)事物進(jìn)行嚴(yán)格的檢查或?qū)徱暎环胚^(guò)任何細(xì)節(jié)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：檢擿一詞常用于形容對(duì)事物進(jìn)行仔細(xì)的審查或檢查。可以用于描述對(duì)文件、資料、證據(jù)等的仔細(xì)檢查，也可以用于形容對(duì)人的行為、言辭等的嚴(yán)格審視。例如，可以說(shuō)“他對(duì)每一份文件都進(jìn)行了仔細(xì)的檢擿”，表示他對(duì)每個(gè)文件都進(jìn)行了嚴(yán)格的審查；也可以說(shuō)“他對(duì)我的言辭進(jìn)行了仔細(xì)的檢擿”，表示他對(duì)我的言辭進(jìn)行了嚴(yán)格的審視。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于檢擿的故事起源目前尚無(wú)明確記載，但可以推測(cè)其起源可能與古代官員對(duì)文件、資料等進(jìn)行仔細(xì)審查有關(guān)。在古代，官員常常需要對(duì)文件、資料進(jìn)行詳細(xì)的檢查，以確保準(zhǔn)確無(wú)誤。因此，檢擿一詞可能是由這種情景衍生而來(lái)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：檢擿是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了。

例句（Example Sentences）：

1. 他對(duì)每一份合同都進(jìn)行了仔細(xì)的檢擿。

2. 老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了嚴(yán)格的檢擿。

3. 考官對(duì)考生的答卷進(jìn)行了深入的檢擿。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)以下方法記憶檢擿這個(gè)成語(yǔ)：

1. 將“檢擿”兩個(gè)字分開(kāi)記憶，先記憶“檢”的含義為審查、查驗(yàn)，再記憶“擿”的含義為審視、觀察。

2. 將“檢擿”的發(fā)音jiǎn zhēn與“檢真”進(jìn)行聯(lián)想，表示對(duì)事物進(jìn)行真實(shí)的檢查。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與檢擿相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，例如“細(xì)致入微”、“審查”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師對(duì)我們的作業(yè)進(jìn)行了仔細(xì)的檢擿。

2. 初中生：考試時(shí)，監(jiān)考老師對(duì)我們的答卷進(jìn)行了嚴(yán)格的檢擿。

3. 高中生：寫文章時(shí)，我會(huì)對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行仔細(xì)的檢擿，以確保文章的質(zhì)量。

4. 大學(xué)生：在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)的檢擿，以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。