行術(shù)
行術(shù)（xíng shù）
發(fā)音：xíng shù
基本含義：行為技巧或方法
詳細解釋：行術(shù)是由“行”和“術(shù)”兩個字組成，表示人們在行動中所采用的技巧或方法。它強調(diào)的是在實踐中的靈活運用和熟練掌握，以達到事半功倍的效果。
使用場景：行術(shù)常常用于形容一個人在處理問題或解決困難時所展現(xiàn)出的技巧和智慧。它可以用來贊美一個人的能力和才智，也可以用來批評一個人的做事方式不恰當(dāng)或不得體。
故事起源：行術(shù)最早出現(xiàn)在《左傳》中。當(dāng)時，國君齊桓公問孔子：“如何才能治理國家？”孔子回答說：“治理國家就像是做菜一樣，要有恰當(dāng)?shù)幕鸷颍拍茏龀雒牢都央取＿@就是行術(shù)。”這個故事告訴我們，行術(shù)是人們在實踐中積累的經(jīng)驗和智慧。
成語結(jié)構(gòu)：行術(shù)是一個形容詞加名詞的組合詞語，其中“行”是形容詞，表示行動或做事的意思；“術(shù)”是名詞，表示技巧或方法的意思。
例句：
1. 他在工作中展現(xiàn)出了高超的行術(shù)，使得整個團隊都受益匪淺。
2. 這位老師的行術(shù)非常獨特，總能找到最適合學(xué)生的教學(xué)方法。
記憶技巧：可以將行術(shù)與行走的技巧聯(lián)系起來進行記憶。想象自己在走路時需要靈活運用腳步，選擇合適的路徑，以達到快速、安全的目的。這樣，就能夠更容易記住行術(shù)的含義和用法。
延伸學(xué)習(xí)：了解更多有關(guān)行術(shù)的成語，如行色匆匆、行云流水等，可以進一步拓展對行術(shù)這一概念的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
小學(xué)生：我喜歡參加各種活動，通過不斷的實踐，我學(xué)到了很多行術(shù)。
初中生：在備考期間，我掌握了一些行術(shù)，提高了學(xué)習(xí)效率。
高中生：參加社會實踐活動是培養(yǎng)行術(shù)的好機會，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。
大學(xué)生：在實習(xí)期間，我學(xué)習(xí)到了很多行術(shù)，為將來的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
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