分統
基本解釋
(1).分別統率。《舊唐書·中宗紀》：“時召諸府折衝兵五萬人分屯京城，列為左右營，諸 韋 子姪分統之。”
(2).猶統轄，管轄。 清 洪昇 《長生殿·覓魂》：“想那分統處量也不小。”
成語（Idiom）：分統（fēn tǒng）
發音（Pronunciation）：fēn tǒng
基本含義（Basic Meaning）：分散統一，指事物分散而又統一。
詳細解釋（Detailed Explanation）：分散指事物分開、分散在不同的地方或組織；統一指將分散的事物整合、統一在一起。分統這個成語意味著將分散的元素或事物整合在一起，達到統一的目的。
使用場景（Usage Scenarios）：分統這個成語主要用于形容將分散的事物或元素整合在一起的過程或結果。可以用來形容管理、組織、整合等方面的工作。
故事起源（Story Origin）：分統這個成語的起源可以追溯到中國古代的政治和軍事實踐。在古代，國家統一是一個重要的政治目標，而實現統一需要將分散的地方或勢力整合在一起。因此，分統這個成語就形成了。
成語結構（Structure of the Idiom）：分統這個成語由兩個漢字組成，分別是“分”和“統”。
例句（Example Sentences）：
1. 在公司的管理中，我們需要做好分統工作，將各個部門的工作整合在一起。
2. 這個項目的成功離不開分統，只有將各個環節的工作協調一致，才能達到最好的效果。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶這個成語。想象一個把分散的小球統一放入一個籃子的場景，將分散的小球整合在一起，就是分統的過程。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與分統相關的成語，如“分而治之”、“統籌兼顧”等。這些成語都與管理和組織有關，可以幫助我們更好地理解和運用分統這個成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師讓我們把散落在地上的玩具分統起來放好。
2. 初中生：學校組織了一次分統活動，讓我們把校園垃圾分類整理。
3. 高中生：這個社團需要一個能夠分統各個部門工作的領導者來組織活動。
4. 大學生：在團隊合作的項目中，分統是非常重要的，只有將各個成員的工作協調一致，才能取得好的成果。
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