成語(yǔ)（Idiom）：揄?yè)P(yáng)

發(fā)音（Pronunciation）：yú yáng

基本含義（Basic Meaning）：夸獎(jiǎng)，表?yè)P(yáng)

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：揄?yè)P(yáng)是一個(gè)形容詞，意為夸獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)。用來(lái)形容對(duì)某人或某事物的優(yōu)點(diǎn)、成就等進(jìn)行正面評(píng)價(jià)和贊美。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：揄?yè)P(yáng)常用于正式場(chǎng)合，用來(lái)表達(dá)對(duì)他人的贊賞和肯定。可以用來(lái)描述一個(gè)人的才華、品德、努力等方面的優(yōu)點(diǎn)，也可以用來(lái)贊美某個(gè)事物的特點(diǎn)、成就等。

故事起源（Story Origin）：揄?yè)P(yáng)這個(gè)詞語(yǔ)最早出現(xiàn)在《漢書·董仲舒?zhèn)鳌分校臼侵竿ㄟ^(guò)歌頌和贊美來(lái)傳播正面價(jià)值觀。后來(lái)，這個(gè)詞語(yǔ)逐漸演變成表示夸獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)的意思。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：揄?yè)P(yáng)是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)，由動(dòng)詞“揄”和賓語(yǔ)“揚(yáng)”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他的優(yōu)秀表現(xiàn)受到了老師和同學(xué)們的一致揄?yè)P(yáng)。

2. 這部電影以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和深刻的主題受到了觀眾的廣泛揄?yè)P(yáng)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將揄?yè)P(yáng)的發(fā)音與“魚洋”相近，想象一條大魚在海洋中躍出水面，引起了人們的一片贊嘆聲，從而記住揄?yè)P(yáng)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)，如“揚(yáng)名立萬(wàn)”、“大顯身手”等，以擴(kuò)展對(duì)夸獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)的表達(dá)方式的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師揄?yè)P(yáng)了我的好作文，我很開心。

2. 初中生：他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上表現(xiàn)出色，受到了全校師生的揄?yè)P(yáng)。

3. 高中生：這位學(xué)生在科學(xué)競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)，受到了評(píng)委會(huì)的揄?yè)P(yáng)。