論詰
論詰(lùn jié)
發(fā)音(lùn jié)
基本含義(Basic Meaning):辯論、爭辯。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):論詰是指通過辯論、爭辯來交流思想、觀點(diǎn)或意見。在辯論過程中,雙方通過提出論據(jù)、反駁對方觀點(diǎn)來尋求真理、解決問題或達(dá)成共識。
使用場景(Usage Scenarios):論詰常出現(xiàn)在學(xué)術(shù)討論、法庭辯論、政治演講等場合。也可以用于描述個(gè)人與他人的辯論或爭論。
故事起源(Story Origin):論詰一詞最早見于《左傳·昭公二十四年》。據(jù)傳,春秋時(shí)期的齊國大夫子貢與齊宣王進(jìn)行辯論,子貢辯說道:“君子之于物也,亦物也。”意思是說君子對待事物,也像事物一樣。這個(gè)辯論被稱為“論詰”,從而成為了辯論的代名詞。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):論詰是一個(gè)名詞,由“論”和“詰”兩個(gè)字組成。
例句(Example Sentences):
1. 學(xué)術(shù)界經(jīng)常舉行論詰會,以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和知識的進(jìn)步。
2. 在法庭上,律師們進(jìn)行激烈的論詰,以為當(dāng)事人爭取最好的結(jié)果。
3. 這個(gè)問題引發(fā)了一場激烈的論詰,大家對此各抒己見。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯(lián)想記憶來記憶“論詰”這個(gè)詞語。可以把“論”字聯(lián)想為人們辯論時(shí)的爭論聲,而“詰”字可以聯(lián)想為問題的提出,通過這個(gè)聯(lián)想,就可以記住“論詰”的含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步了解辯論技巧和邏輯思維,以提升自己的辯論能力和思維能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句:
1. 小學(xué)生:我們在班級里進(jìn)行了一場有趣的論詰,討論了如何保護(hù)環(huán)境。
2. 初中生:課堂上,老師給我們提出了一個(gè)問題,引發(fā)了一場激烈的論詰。
3. 高中生:我和同學(xué)之間有時(shí)會進(jìn)行一些有趣的論詰,探討一些社會問題。
4. 大學(xué)生:在學(xué)術(shù)研究中,經(jīng)常需要進(jìn)行深入的論詰,以推動學(xué)科的發(fā)展。