分科

更新時間:2023-12-14 00:37:29

fēn kēㄈㄣㄎㄜ

基本解釋

◎ 分科 fēnkē
[departmentation]為獲得效率和調整將企業分成部門的過程;按部門和下屬部門分任務并為完成任務而授予職權

1.branch

(1).謂在學問業務上有不同的專長。唐王昂《對沉謀秘略科策》之二：“但人無求備，用各有宜，十哲分科，八能殊術。”
(2).今指不同的學術或業務的類別。

成語（Idiom）：分科

發音（Pronunciation）：fēn kē

基本含義（Basic Meaning）：指將學科分割或劃分為不同的部分或領域。

詳細解釋（Detailed Explanation）：分科是一個動詞短語，意為將學科按照不同的特點或內容進行劃分，使之形成各自獨立的領域。這個成語常用于描述教育體系中學科的分工和專業化，也可以用于其他領域的專業劃分。

使用場景（Usage Scenarios）：分科常用于教育領域，特別是在學校或大學的課程設置中。它可以用來描述學校將不同學科劃分為各自獨立的領域，以便更好地組織教學和學習。此外，分科也可以用于其他領域，如科研、工程、醫學等，表示將不同的專業領域進行劃分和分工。

故事起源（Story Origin）：分科這個成語的起源并沒有明確的故事或傳說。它是根據語言的直觀意義和實際使用情況形成的。

成語結構（Structure of the Idiom）：分科是一個動詞短語，由兩個字組成，分別是“分”和“科”。

例句（Example Sentences）：

1. 學校為了更好地組織教學，將科學分為物理、化學和生物三個不同的學科。

2. 這個研究項目需要不同領域的專家合作，需要進行分科研究。

記憶技巧（Memory Techniques）：

1. 關聯故事：想象一個學校校長站在講臺上，手持一把劍，將學科用劍劈開，形成不同的領域，這樣就可以幫助記憶這個成語的含義。

2. 創造聯想：將“分科”這個詞語與學校教育或專業領域的劃分聯系起來，想象自己在學校里看到老師們將不同的學科劃分為各自獨立的領域，這樣可以幫助記憶這個成語的意思。

延伸學習（Extended Learning）：

1. 深入了解中國的教育體系，了解不同學科的劃分和發展。

2. 學習其他與分科相關的成語，如“合科”、“科班出身”等，了解它們的含義和用法。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我們學校分科很細，有數學、語文、英語、科學等很多學科。

2. 初中生：老師說我們要分科學習，我想報考理科班。

3. 高中生：學校在高二時會根據學生的興趣和成績進行分科，我希望能進入文科班。

4. 大學生：我對分科研究很感興趣，希望能在大學期間參與相關的科研項目。