舊科
基本解釋
從前的法律條文。《晉書·刑法志》：“命司空 陳羣 ……中郎 黃休 、 荀詵 等刪約舊科，旁采 漢 律，定為 魏 法。”《宋書·武帝紀下》：“杖罰雖有舊科，然職務殷碎，推坐相尋。”
成語（Idiom）：舊科
發音（Pronunciation）：jiù kē
基本含義（Basic Meaning）：指已經過時、不再適用的知識或技術。
詳細解釋（Detailed Explanation）：舊科是一個由兩個漢字組成的成語。舊指過去、過時的意思，科是指知識、學科。舊科合在一起，表示過時的知識或技術。這個成語常常用來形容某些知識或技術在發展進步的時代已經不再適用或被淘汰。
使用場景（Usage Scenarios）：舊科常常用來批評或諷刺那些堅持舊有觀念、不愿意接受新知識或新技術的人。例如，當某人堅持使用過時的方法解決問題時，我們可以說他還停留在舊科階段。
故事起源（Story Origin）：舊科這個成語的故事起源于中國古代的科舉制度。在科舉考試中，考生們需要掌握一定的知識，以便在考試中取得好成績。然而，隨著時間的推移，考試的內容不斷更新，新的知識和技術不斷涌現，而一些考生卻仍然堅持學習過時的知識，這就被形容為停留在舊科。
成語結構（Structure of the Idiom）：舊科是一個形容詞短語，由形容詞舊和名詞科組成。
例句（Example Sentences）：
1. 這個公司的老板還停留在舊科觀念上，不愿意引進新技術。
2. 他的觀點已經是舊科了，不適應現在的社會發展。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將舊科與過時的知識聯系起來進行記憶。你可以將舊科想象成一個老掌門人，他堅守著過時的知識，不愿意接受新的東西。
延伸學習（Extended Learning）：了解科舉制度的歷史和演變，可以更好地理解舊科的含義和背后的文化內涵。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我的爺爺還停留在舊科階段，他不會使用手機。
2. 初中生：老師，這種教材已經是舊科了，我們需要更新的教材。
3. 高中生：我們的科學老師總是講一些舊科的知識，我們希望能學到更多新知識。
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