例句
成語（Idiom）：例句
發音（Pronunciation）：lì jù
基本含義（Basic Meaning）：指以身作則，成為他人學習的榜樣。
詳細解釋（Detailed Explanation）：例句是由“例”和“句”兩個字組成的成語。它的基本含義是指以自身的行為和言語作為他人學習的模范和榜樣。它強調了個人的言行舉止對社會和他人的影響力，鼓勵人們通過自己的示范來引導他人正確的行為和思考方式。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常常用于表達對他人的期望和要求，尤其是對年輕人或領導者的期望。它可以用來鼓勵他人樹立正確的價值觀和行為準則，同時也提醒人們自己要時刻注意自己的言行舉止。
故事起源（Story Origin）：相傳，這個成語的故事源于戰國時期的楚國。楚國有一位名叫范蠡的智者，他曾經在國內游歷，廣交朋友，積累了豐富的人生經驗。他在游歷過程中，以自己的言行舉止成為眾人學習的榜樣，因此人們常常用他來形容以身作則的行為。
成語結構（Structure of the Idiom）：這個成語是由兩個單獨的漢字組成的，沒有特殊的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 作為一名老師，你應該以身作則，給學生樹立一個良好的榜樣。
2. 作為領導者，你要時刻注意自己的言行，以身作則引導團隊的發展。
3. 他以自己的努力和實力成為了大家學習的榜樣，真是個例句。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“例”字和“句”字進行聯想記憶。例如，可以想象一個人舉著一個標志牌，上面寫著“例”字，表示他是一個榜樣。然后，再想象一個人在說話，嘴巴張開的形狀就像一個“句”字，表示他在說話的時候也要注意自己的言行。
延伸學習（Extended Learning）：你可以通過閱讀更多的例子和故事來了解更多關于以身作則的重要性和影響力的信息。同時，你也可以學習其他類似的成語，如“身體力行”、“模范帶頭”等，來拓寬自己的詞匯和表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們應該向優秀的同學學習，做一個例句。
2. 初中生：老師是我們的榜樣，我們要向她們學習，做一個例句。
3. 高中生：作為學長學姐，我們應該以身作則，給學弟學妹樹立一個榜樣。
4. 大學生：作為大學生，我們應該以自己的行為和言語成為他人學習的例句。
5. 成年人：無論是在家庭還是工作中，我們都應該以身作則，成為他人學習的榜樣。
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