分句

fēn jùㄈㄣㄐㄨˋ

基本解釋

[釋義]
(名)語法上指復句里劃分出來的相當于單句的部分。分句和分句在意義上有一定的聯系，常用一些關聯詞語(連詞、有關聯作用的副詞或詞組)來連接，如:天晴了，雪也化了。參看<復句>。
[構成]
偏正式：分（句

1.{語} clause; sub-clause

語法上指復句里劃分出來的相當于單句的部分。分句和分句之間一般有停頓，在書面上用逗號或分號表示。分句之間在意義上有一定的聯系，常用一些關聯詞語來連接。如“只要我們共同努力，我們的任務就一定能完成”這個復句，就是由兩個分句組成的。

分句（Fēn Jù）

發音（Fēn Jù）

基本含義（Basic Meaning）

指將一句話或一段文字分成若干個獨立的部分，每個部分都有自己的意思。

詳細解釋（Detailed Explanation）

分句是對一句話或一段文字進行分割，使其更加清晰明了。通過分句，可以更好地理解句子的結構和意義，使語言表達更加準確和流暢。

使用場景（Usage Scenarios）

分句常用于文學作品、散文、演講等需要清晰表達思想的場合。在寫作或口語表達中，分句可以幫助讀者或聽眾更好地理解和接受信息。

故事起源（Story Origin）

分句作為一種語言表達方式，并沒有特定的故事起源。它是語言發展過程中的一種規范和技巧，用于提高語言表達的清晰度和準確性。

成語結構（Structure of the Idiom）

分句是一個由兩個漢字組成的成語，其中“分”表示分割，分開的意思，“句”表示句子的意思。

例句（Example Sentences）

1. 他的演講非常清晰，每一句都經過精心的分句處理。

2. 這篇文章的分句非常有條理，讓人一目了然。

記憶技巧（Memory Techniques）

1. 將“分句”分成兩個部分記憶，分別記憶“分”和“句”的意思。

2. 將“分句”與寫作或演講相關的場景聯系起來，形成記憶聯結。

延伸學習（Extended Learning）

1. 學習如何進行分句，包括如何確定分句的位置和方式。

2. 學習不同類型的分句技巧，如主謂分句、并列分句、定語從句等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我喜歡用顏色來分句，這樣讀起來更加有趣。

2. 初中生：老師教我們如何進行分句，讓我們的作文更加清晰。

3. 高中生：分句是寫作中的重要技巧，可以提高文章的質量。

4. 大學生：我喜歡讀一些經典文學作品，分句是理解作者意圖的關鍵。

5. 成年人：在工作和演講中，分句可以幫助我更好地傳達信息，讓聽眾更容易理解。