成語(yǔ)（Idiom）：賜假（cì jiǎ）

發(fā)音（Pronunciation）：cì jiǎ

基本含義（Basic Meaning）：賜假是指上級(jí)或者有權(quán)機(jī)關(guān)給予某人休假或者假期。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：賜假是由上級(jí)或者有權(quán)機(jī)關(guān)根據(jù)某人的請(qǐng)假申請(qǐng)或者特殊情況下，給予該人放假的許可。這種放假一般是有限制的，可以是短暫的休息時(shí)間或者特定的假期。賜假可以是為了獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人的辛勤工作，也可以是為了應(yīng)對(duì)個(gè)人特殊的情況，如疾病、家庭原因等。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：賜假一般在工作場(chǎng)所或者學(xué)校中使用。在工作場(chǎng)所，上級(jí)可以根據(jù)員工的工作表現(xiàn)和需要，賜假給予員工放假，以獎(jiǎng)勵(lì)他們的努力和激勵(lì)士氣。在學(xué)校中，老師或者校長(zhǎng)可以根據(jù)學(xué)生的請(qǐng)假申請(qǐng)或者特殊情況，賜假給予學(xué)生放假，以滿足他們的個(gè)人需求。

故事起源（Story Origin）：賜假這個(gè)成語(yǔ)的起源可以追溯到古代中國(guó)的官員制度。在古代，皇帝或者高級(jí)官員可以根據(jù)下屬的表現(xiàn)和需要，賜予他們放假。這種賜假可以是為了獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)下屬的工作，也可以是為了照顧下屬的個(gè)人情況。隨著時(shí)間的推移，賜假逐漸成為一種常見的方式，用來(lái)給予某人休假或者假期。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：賜假是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，由動(dòng)詞“賜”和名詞“假”組成。動(dòng)詞“賜”表示給予、授予的意思，名詞“假”表示休息、假期的意思。

例句（Example Sentences）：

1. 上司賜假給了我一個(gè)星期的假期，我打算去旅行放松一下。

2. 學(xué)校賜假給學(xué)生參加比賽，以便他們有更多的時(shí)間準(zhǔn)備和參加比賽。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)以下方法記憶成語(yǔ)“賜假”：

1. 將“賜”讀作“cì”，可以聯(lián)想到“賜予”的意思，表示給予、授予。

2. 將“假”讀作“jiǎ”，可以聯(lián)想到“假期”的意思，表示休息、放假。

3. 可以想象一個(gè)上級(jí)或者有權(quán)機(jī)關(guān)給予某人一個(gè)假期的場(chǎng)景，以幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與“賜假”相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，如“請(qǐng)假”、“假期”、“放假”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師賜假給我去參加親戚的生日派對(duì)。

2. 初中生：因?yàn)樯。t(yī)生賜假給我休息一周。

3. 高中生：學(xué)校賜假給我們參加志愿者活動(dòng)，以提高社會(huì)責(zé)任感。

4. 大學(xué)生：教授賜假給我進(jìn)行科研實(shí)習(xí)，以擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)。