行用
成語（Idiom）：行用
發(fā)音（Pronunciation）：xíng yòng
基本含義（Basic Meaning）：指事物的作用、效力。
詳細解釋（Detailed Explanation）：行用是一個名詞詞組，由“行”和“用”兩個字組成。它的基本含義是指事物的作用、效力。行用強調(diào)事物的功能和效果，常用于描述某個事物對人們生活、工作或學習的幫助和影響。
使用場景（Usage Scenarios）：行用一詞常用于正式場合或文學作品中，用來形容某個事物的實際效果和功效。例如，可以用來描述一種新技術、新產(chǎn)品、新方法等對人們的生活產(chǎn)生的積極影響和實際效果。
故事起源（Story Origin）：行用一詞的起源可以追溯到古代的《論語》中的一句話：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”其中的“不亦說乎”和“不亦樂乎”就是在強調(diào)學習和友誼的行用和效果。
成語結構（Structure of the Idiom）：行用是一個形容詞+名詞的結構，形容詞“行”表示事物的效果和功效，名詞“用”表示事物的作用和功能。
例句（Example Sentences）：
1. 這個新產(chǎn)品的行用非常顯著，可以大大提高生產(chǎn)效率。
2. 學習外語對于提升個人能力和拓寬視野有著重要的行用。
3. 這種藥物雖然價格高，但是它的行用確實非常好。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“行用”與“效果”聯(lián)系起來，行用強調(diào)事物的效果和功效，通過這個聯(lián)系可以更好地記憶和理解這個詞語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習相關的成語，如“功用”、“作用”等，以擴展對事物作用和效果的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：這本課本的行用是幫助我們學習知識。
2. 初中生：參加社會實踐活動對我們的行用很大，可以增加我們的社會經(jīng)驗。
3. 高中生：這個學習方法的行用非常明顯，可以幫助我們更好地掌握知識。
4. 大學生：這個實習機會對我的行用很大，可以提升我的實際操作能力。
5. 成年人：這個項目的行用是推動經(jīng)濟發(fā)展，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。
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