基本解釋

◎ 嘰嘰嘎嘎 jīji-gāgā
(1) [creak;cackle]∶形容說(shuō)笑聲的擬聲詞
他們嘰嘰嘎嘎地說(shuō)個(gè)沒(méi)完
(2) [chirp]∶鳥叫聲,嘁嘁喳喳的說(shuō)話

詳細(xì)解釋

象聲詞。形容說(shuō)笑聲。 郭澄清 《大刀記》第十三章：“﹝ 二愣娘 ﹞樂(lè)不可遏地拍一下巴掌，嘰嘰嘎嘎地大笑起來(lái)了。” 柯巖 《奇異的書簡(jiǎn)·她愛(ài)祖國(guó)的明天》：“我們幾個(gè)人嘰嘰嘎嘎地笑成了一團(tuán)。” 王蒙 《浮光掠影記西德》二：“小雨似乎激起了精神，沖散了疲勞，大家連說(shuō)帶笑，嘰嘰嘎嘎。”

成語(yǔ)（Idiom）：嘰嘰嘎嘎

發(fā)音（Pronunciation）：jī jī gā gā

基本含義（Basic Meaning）：指說(shuō)話聲音雜亂，缺乏條理，不清晰或不中聽(tīng)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：嘰嘰嘎嘎形容人說(shuō)話聲音嘈雜、雜亂無(wú)章，缺乏邏輯和條理。通常用來(lái)形容說(shuō)話不清晰或不中聽(tīng)，無(wú)法傳達(dá)清晰的意思。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：在日常生活中，嘰嘰嘎嘎可以用來(lái)形容某人說(shuō)話聲音雜亂無(wú)章、缺乏邏輯的情況。也可以用來(lái)批評(píng)某人說(shuō)話不清晰，無(wú)法傳達(dá)清晰的意思。

故事起源（Story Origin）：《莊子·秋水》記載了一個(gè)故事，說(shuō)有兩只鳥爭(zhēng)論誰(shuí)飛得更高，一只說(shuō)：“我飛得高，嘰嘰喳喳。”另一只說(shuō)：“我飛得更高，嘎嘎嘎嘎。”結(jié)果，它們都飛不高，因?yàn)樗鼈冎粫?huì)嘰嘰喳喳、嘎嘎嘎嘎，而沒(méi)有行動(dòng)。從此，嘰嘰嘎嘎成為形容說(shuō)話聲音雜亂、缺乏實(shí)際行動(dòng)的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：嘰嘰嘎嘎是一個(gè)雙音節(jié)的形容詞，由兩個(gè)相同的音節(jié)組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他說(shuō)話嘰嘰嘎嘎，根本聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么。

2. 這個(gè)會(huì)議上，大家都在嘰嘰嘎嘎地爭(zhēng)論，根本沒(méi)有達(dá)成共識(shí)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶這個(gè)成語(yǔ)。想象一個(gè)人在說(shuō)話時(shí)，聲音變得雜亂無(wú)章，就像嘰嘰嘎嘎一樣。可以將這個(gè)形象與成語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：除了嘰嘰嘎嘎，還有許多其他形容說(shuō)話聲音的成語(yǔ)，如叨叨咕咕、喋喋不休等。可以通過(guò)學(xué)習(xí)這些成語(yǔ)來(lái)豐富詞匯，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 幼兒園學(xué)生：小明和小紅在嘰嘰嘎嘎地爭(zhēng)吵，老師都聽(tīng)不清楚他們?cè)谡f(shuō)什么。

2. 小學(xué)生：這個(gè)班上有個(gè)同學(xué)說(shuō)話嘰嘰嘎嘎，老師常常要重復(fù)幾次才能明白他的意思。

3. 中學(xué)生：他的演講很嘰嘰嘎嘎，聽(tīng)眾都無(wú)法理解他的觀點(diǎn)。

4. 大學(xué)生：在討論會(huì)上，大家都在嘰嘰嘎嘎地爭(zhēng)論，沒(méi)有一個(gè)人能夠說(shuō)服對(duì)方。

5. 成人：這個(gè)會(huì)議上，大家都在嘰嘰嘎嘎地爭(zhēng)論，結(jié)果沒(méi)有達(dá)成任何共識(shí)。

希望以上學(xué)習(xí)指南對(duì)你有所幫助！