成語(yǔ)（Idiom）：辯囿（biàn yòu）

發(fā)音（Pronunciation）：biàn yòu

基本含義（Basic Meaning）：指辯論爭(zhēng)辯時(shí)雙方互不相讓，各執(zhí)己見(jiàn)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：辯囿是由“辯”和“囿”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。“辯”指辯論、爭(zhēng)辯，“囿”指圍起來(lái)的地方。辯囿形容雙方在辯論時(shí)堅(jiān)持己見(jiàn)，不肯讓步，無(wú)法達(dá)成共識(shí)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容雙方爭(zhēng)論時(shí)堅(jiān)持己見(jiàn)，不肯妥協(xié)的情況。也可以用于形容辯論場(chǎng)合中的僵持局面。

故事起源（Story Origin）：辯囿這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《左傳·僖公二十六年》中。故事講述了齊國(guó)的晉陽(yáng)侯和鄭國(guó)的大夫子賈之辯論時(shí)，雙方爭(zhēng)論激烈，無(wú)法達(dá)成一致。最后，晉陽(yáng)侯說(shuō)：“吾與子辯囿，無(wú)所得也。”意思是說(shuō)，雙方辯論無(wú)果，無(wú)法達(dá)成共識(shí)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：成語(yǔ)“辯囿”的結(jié)構(gòu)是形容詞+名詞。

例句（Example Sentences）：

1. 在會(huì)議上，雙方代表辯囿不休，無(wú)法達(dá)成共識(shí)。

2. 這兩個(gè)人的意見(jiàn)完全相反，他們?cè)谵q論中陷入了辯囿的狀態(tài)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶成語(yǔ)“辯囿”。可以想象兩個(gè)人在一個(gè)圍起來(lái)的地方進(jìn)行激烈的辯論，互不相讓，就好像被困在一個(gè)囿（yòu）里無(wú)法逃脫。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與辯論、爭(zhēng)辯相關(guān)的成語(yǔ)，如“辯駁”、“爭(zhēng)辯”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：在班級(jí)辯論賽中，同學(xué)們辯囿不休，每個(gè)人都想說(shuō)服別人支持自己的觀點(diǎn)。

2. 初中生（13-15歲）：在辯論比賽中，兩支隊(duì)伍的辯手辯囿得非常激烈，場(chǎng)面十分精彩。

3. 高中生（16-18歲）：學(xué)生們?cè)诎鄷?huì)上就是否應(yīng)該取消校服進(jìn)行了激烈的辯論，但最終陷入了辯囿的僵持局面。