基本解釋

揮筆。舊題 宋 尤袤 《全唐詩話·王智興》：“小吏亦置牋於 智興 前，於是引毫立成。”

成語（Idiom）：引毫（yǐn háo）

發(fā)音（Pronunciation）：yǐn háo

基本含義（Basic Meaning）：指引導(dǎo)、引起、引發(fā)微小的事物，從而引發(fā)更大的變化或影響。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：引毫是由兩個(gè)字組成的成語，其中“引”意為引導(dǎo)、引起，而“毫”則指微小的事物。引毫的含義是通過引導(dǎo)或引發(fā)微小的事物，從而引發(fā)更大的變化或影響。

使用場景（Usage Scenarios）：引毫多用于形容一些小事物或行動引發(fā)了重大的結(jié)果或影響。可以用來描述一個(gè)小小的舉動或決策，卻產(chǎn)生了意想不到的后果。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于引毫的故事并不多見，但據(jù)說這個(gè)成語源于《后漢書·薛宣傳傳》中的一段故事。薛宣傳是漢朝末年的一位官員，他在任職期間，為了解決百姓的疾苦，提出了一系列改革措施。其中之一就是通過引導(dǎo)百姓每天剩下的毫無價(jià)值的細(xì)小物品，例如頭發(fā)、指甲等，來進(jìn)行回收利用。這個(gè)看似微不足道的舉動，最終卻引發(fā)了整個(gè)社會的環(huán)保意識和節(jié)約資源的行動，產(chǎn)生了巨大的變化。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動賓結(jié)構(gòu)，由動詞“引”和名詞“毫”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他的一次精心安排的小小行動，引毫而起，最終改變了整個(gè)公司的運(yùn)營策略。

2. 這個(gè)小小的創(chuàng)意，引毫之舉，卻給他帶來了意想不到的成功。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“引毫”拆分為“引”和“毫”兩個(gè)部分，然后聯(lián)想“引導(dǎo)微小的事物”，從而引發(fā)更大的變化。你可以想象自己在引導(dǎo)一根細(xì)小的毫發(fā)，然后看到它引發(fā)了一個(gè)巨大的連鎖反應(yīng)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：你可以進(jìn)一步了解引毫這個(gè)成語在不同文化和歷史背景下的使用情況，以及它在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用。此外，你還可以學(xué)習(xí)其他類似的成語，例如“舉一反三”、“畫龍點(diǎn)睛”等，來擴(kuò)展你的成語知識。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：我在班上提出了一個(gè)小小的建議，沒想到卻引毫而起，改變了我們的學(xué)習(xí)方式。

2. 中學(xué)生（13-18歲）：他的一次小小的行動引毫而起，最終讓全校的同學(xué)們都意識到了環(huán)保的重要性。

3. 大學(xué)生（19-22歲）：這個(gè)小小的項(xiàng)目，引毫之舉，最終在社會上產(chǎn)生了巨大的影響。

希望這個(gè)學(xué)習(xí)指南對你有所幫助！