從繩
基本解釋
(1).依照繩墨取直。《書·說命上》：“惟木從繩則正，后從諫則圣。” 孔 傳：“言木以繩直，君以諫明。”
(2).比喻匡正君失。 唐 朱灣 《詠柏板》：“赴節心長在，從繩道可觀。”《舊唐書·李蔚傳》：“臣過忝渥恩，言虧匡諫，但舉從繩之義，少裨負扆之明。”
(3).指筆直之木。比喻有用之材。 明 李贄 《八物》：“譬之於鳥則賓鴻，於獸則獵犬，於草則國老，於木則從繩。同於鳥獸草木，而又不同於鳥獸草木，則以其為鳥獸草木本類之獨著耳。”
成語（Idiom）：從繩
發音（Pronunciation）：cóng shéng
基本含義（Basic Meaning）：指人從小就受到良好的教育或訓練，品行好，有德行。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“從繩”源自于古代的教育方式。在古代，人們用一根繩子來教育孩子，將繩子綁在孩子身上，以控制他們的行動。如果一個人從小被繩子束縛，就會習得良好的品行和道德，成為一個有德行的人。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容一個人從小受到良好教育，品行端正，有良好的道德修養。也可用于形容一個人的品行優良，有德行。
故事起源（Story Origin）：《晉書·王濬傳》記載了一個故事，說王濬小時候就被父親綁在繩子上，以嚴格約束他的行動。王濬后來成為一位有德行的將領，因此“從繩”成為形容有德行的人的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：成語“從繩”的結構是“從+名詞”，其中“從”表示從小，繩子則象征著束縛和教育。
例句（Example Sentences）：
1. 他從繩，一直到長大都是非常守規矩的人。
2. 這個孩子從繩，一直到現在都很懂事。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶這個成語。可以想象一個小孩子被綁在繩子上，受到嚴格的教育和約束，從而成為一個有德行的人。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國古代的教育方式和教育觀念，以及中國傳統文化中對道德修養的重視。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我妹妹從繩，一直到現在都很聽話。
2. 初中生：他從繩，一直到長大都保持著良好的品行。
3. 高中生：我們應該從繩，培養自己的道德修養。
4. 大學生：作為大學生，我們要從繩，樹立正確的價值觀。
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