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配對

pèi duìㄆㄟˋ ㄉㄨㄟˋ

成語(Idiom):配對(pèi duì)

發音(Pronunciation):pèi duì

基本含義(Basic Meaning):兩個事物或者人互相搭配、相互配合,達到和諧統一的狀態。

詳細解釋(Detailed Explanation):配對是指兩個事物或者人相互搭配,相互配合,達到和諧統一的狀態。這種搭配和配合可以是物理上的搭配,也可以是思想上的搭配。配對常常用來形容兩個相互依賴、相互支持的事物或者人,彼此之間互相補充,共同發揮作用。

使用場景(Usage Scenarios):在日常生活和工作中,我們經常會遇到需要配對的情況。比如,衣服的上下衣要搭配,顏色要協調;做項目時,需要將不同的人員和資源進行配對,以實現項目的順利進行;在學習中,我們也需要將不同的知識點進行配對,形成完整的知識體系。

故事起源(Story Origin):《左傳·昭公二十三年》中有一則故事,故事中說,春秋時期的一個國家,有兩個官員,一個叫配,一個叫對。他們兩個人互相配合,工作非常出色,因此人們就稱他們為“配對”。后來,這個成語就被用來形容兩個事物或者人相互搭配、相互配合。

成語結構(Structure of the Idiom):動詞+動詞

例句(Example Sentences):

1. 做好項目管理,需要將不同的資源進行配對,以確保項目的順利進行。

2. 這兩個歌手的聲音非常搭配,他們合唱的歌曲非常動聽。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想記憶來記憶這個成語。可以想象兩個人手牽手,互相搭配,形成一個完整的圓圈。

延伸學習(Extended Learning):可以學習其他與“配對”相關的成語,比如“合二為一”、“天衣無縫”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:我喜歡把顏色相配的衣服穿在一起,這樣看起來更漂亮。

2. 初中生:我們班級里的同學經常配對做任務,互相幫助,效果很好。

3. 高中生:學習中,我們需要將不同的知識進行配對,形成完整的知識體系,這樣才能更好地理解和應用知識。

4. 大學生:在實踐課程中,我們需要將理論和實踐進行配對,這樣才能更好地理解和應用所學知識。

5. 成年人:工作中,我們需要將不同的資源進行配對,以達到最佳的工作效果。

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