基本解釋

(1).一個字。 晉 陸機 《謝平原內史表》：“片言隻字，不關其間，事蹤筆跡，皆可推校。” 宋 蘇軾 《石蒼舒醉墨堂》詩：“胡為議論獨見假，隻字片紙皆藏收?！?清 李玉 《清忠譜·哭追》：“我們駕上差人，靠著皇帝老子的勢頭，誰敢道隻字？”
(2).借指點滴消息。 瞿秋白 《赤都心史》二九：“況且我已經有六個月不得故鄉只字?！?/p>

成語（Idiom）：只字

發音（Pronunciation）：zhǐ zì

基本含義（Basic Meaning）：只說一個字，形容非常沉默或不發一言。

詳細解釋（Detailed Explanation）：只字是一個由兩個漢字組成的成語，其中“只”表示只有一個，而“字”則代表言語。只字形容一個人非常沉默，不發一言，表示他保持沉默，不表達自己的意見或感受。

使用場景（Usage Scenarios）：只字常用于形容一個人在某種情況下保持沉默不語，不表達自己的觀點或態度。例如，在會議上，一個人可能對討論的話題沒有什么意見，所以他只字不發。又或者，在爭論中，一個人可能選擇保持沉默，不與他人爭辯。

故事起源（Story Origin）：只字的起源可以追溯到《莊子·逍遙游》一書中的故事。故事講述了莊子與惠子的對話。莊子問惠子：“你聽過北冥君吞鯉魚之事嗎？”惠子回答說：“我沒有聽說過?！鼻f子再問：“你聽過鯉魚之子的事嗎？”惠子回答說：“我也沒有聽說過?！鼻f子說：“你連魚的名字都不知道，怎么能與我談論魚呢？”這個故事告訴我們，如果一個人對某個話題一無所知，那么他最好保持沉默，不發表意見。

成語結構（Structure of the Idiom）：Subject + 只字不發

例句（Example Sentences）：

1. 他在會議上只字不發，不表達自己的觀點。

2. 她對這個問題只字不發，讓大家都感到困惑。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“只字不發”與一個人保持沉默的形象聯系起來。想象一個人面對重要的討論或爭論時，他保持沉默，不發一言，這樣就能記住這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：你還可以學習其他類似的成語，如“一言不發”、“閉口不談”等，這些成語都與沉默或不發言有關。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師問了一個問題，我只字不發，因為我不知道答案。

2. 初中生：朋友們在討論一個話題，我只字不發，因為我對那個話題不感興趣。

3. 高中生：在班會上，我只字不發，因為我不想引起不必要的爭論。

4. 大學生：在辯論比賽中，我只字不發，因為我想聽聽其他人的觀點。

5. 成年人：在重要會議上，我只字不發，因為我正在仔細聆聽他人的意見和建議。

希望以上學習指南對你有所幫助！